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课时跟踪检测(八)
抗日战争与解放战争
一、选择题(每小题4分,共44分)
1.“日本帝国主义者宜传‘这次冲突是奉天北大营中国军队破坏南满铁道所引起的’,
这完全是骗人的造谣!…只有工农劳苦群众自己的政府(苏维埃政府是彻底反对帝国主义
的政府。只有在共产党领导之下,才能将帝国主义驱逐出中国:”该宜言主张()
A.发动民族革命战争
B.“停止内战、一致抗战”
C,建立敌后抗日根据地
D.建立抗日民族统一战线
解析:选A根据“只有工农劳苦群众自己的政府(苏维埃政府)是彻底反对帝国主义的
政府。只有在共产党领导之下,才能将帝国主义驱逐出中国”可得出而对日本的侵略只有全
民族的抗战才能取得最后的胜利,故主张发动民族苹命战争,A项正确。
2.1935年12月,毛泽东在《论反对日木帝国主义的策略》中指出:我们过去追求的是
建立工农共和国,但现在的情况使我们要把这个口号改变为人民共和国。这一论断的提出是
基于当时中国()
A.社会主要矛盾的变化
B.民主革命性质的转变
C.革命统一战线的形成
D.人民战争路线的确立
解析:选A据材料可知九一八事变和华北事变发生后,民族危机日益严重,中华民族
与日本帝国主义的矛盾上升为社会的主要矛盾,因此毛泽东提出“人民共和国”的口号,故
选A项:当时中国的社会性质未发生变化,民主苹命的性质还是反帝反封建,排除B项:国
民苹命时期形成革命统一战线,国民苹命失败后苹命统一战线破裂,排除C项:解放战争时
期才确立人民战争路线,排除D项。
3.据统计,1938年全国高校在校生人数比1936年减少约50%。对此,国民政府采取
了许多紧急措施进行救济,如设立失学大学生登记处、接待处及招致训练会等。从1940年
到1945年,经救济招训分配到各高校入学的学生就有15987人。国民政府此)
A,改变了中国高等教育的布局
B.为战后恢复重建提供了支持
C,保障了战时所需的各类人才
D.有利于中国救济事业的起步
解析:选B树料反腴了全民族抗战爆发后,由于受战乱的影响,高校在校学生比以往
大幅减少,为此国民政府采取了许多紧急措施进行救济,使得一批学生能够进入高校入学,
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此举有利于保障战时的高校教育,有利于培养人才,为战后国家的恢复重建提供了支持,B
项正确。
4.下而是抗战时期(1931一1941年中国抗战电影海外传播一览表(部分)。据此可知,抗
战电影在海外传
)
国家
片名
发行方式
美国
《热血忠魂》《八百壮士》
赠送
《精神总动员》
赠送
苏联
《热血忠魂》
赠送
新加坡
《抗战特辑》
出售版权
A.有助于反法西斯同盟的建立
B.表明政府注重国际形象的构建
C.鼓舞了国内军民的抗战意志
D.体现政府与美苏关系更为密切
解析:选B根据材科内容可知,这些走上海外银幕的抗战电影成为控诉侵略者暴行、
宣杨中国军民抗战意志的有力式器,在国际舞台上帮助中国建立英勇而正义的形象,表明政
府注重国际形象的构建,故B项正确。
5.据统计,至1943年上半年,大后方工厂总数较战前增加15倍,资本总额增加72倍。
从分布上看,川渝占44%,湘桂占21.11%,陕甘占13.93%,云贵占5.8%,青、宁更是从
无到有。这反映出,当时()
A.因民经济结构得到优化
B.官僚资本垄断地位强化
C.工业发展适应战时需要
D.大后方重工业发展迅速
解析:选C根据材科可知,到1943年上半年,大后方工厂总数、资本总额较战前均
有增加,且主要分布于川渝、湘桂、陕甘等内陆地区,这主要是抗战全面爆发后,为适应抗
战需要,大量民族工业内迁的结果,故C项正确。
6.如图是1942年摄影家沙飞拍摄的晋察露边区八路军参加大
生产运动开荒种地的场景。大生产运动)
A,壮大了反抗国民党政府的力量
B.推动了土地革命的顺利开展
C.顺应了民族战争新形势的需要
D.巩固了国民革命的社会基础
解析:选C1942年,抗战正处于艰难时期,大生产运动有助于缓解粮食不足的局面,
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顺应了抗战形势的需要,故选C项:抗日战争时期民族矛盾是主要矛盾,国共两党合作抗日,
排除A项:土地革命是国共两党对峙时期的政策,排除B项:国民苹命兴起于1924一1927
年,排除D项。
7.1946年4月,陕甘宁边区第三届参议会通过了《陕甘宁边区宪法原则》,规定:“边
区、县、乡人民代表会议(参议会)为人民管理政权机关”,“各级政府对各级代表会负责,各
级代表对选举人负责”。这一规定()
A.