第一章 图表专项突破(一)-【优化探究】2023-2024学年七年级上册地理同步配套PPT课件（人教版）

七年级（上）地理 返回导航上页。下页 图表专项突破（一） 七年级（上）地理 返回导航 上页刻下页 一、经纬网的判读 1.判断方向。 在网格状经纬网图中，如果无特殊的方向标注，一般情况下该图方向符 合“上北、下南、左西、右东”的规律；在以极点为中心的经纬网图中 ,根据地球的自转方向（自西向东）判断东西方向。 七年级（上）地理 返回导航 上页下页 2.判断南、北纬。 在网格状经纬网图中，纬度向北增大的为北纬，纬度向南增大的为南纬 ；在以极点为中心的经纬网图中，以北极点为中心的表示北半球（北纬） ，以南极点为中心的表示南半球（南纬）。 七年级（上）地理 返回导航 上页 下页 3.判断东、西经。 在任何类型的经纬网图中，经度向东增大的为东经，经度向西增大的为 西经。 北、 自西向东 B 以南极为中心的经纬网图 七年级（上）地理 返回导航 上页 下页 地球自转方向是自西向东，无论在哪幅图上，自转箭头所指方向为东方 箭头的反方向为西方。 在以北极为中心的图上，站在北极点，所有方向都是南方；在以南极为 中心的图上，站在南极点，所有方向都是北方。 如图中，A点在B点的东南方向，C点在A、B点的西南方向，B点在A点 的西北方向。 七年级（上）地理 返回导航 上页刻 下页 4.利用经纬网定范围 西经W0°东经E 3 经纬度问隔 60° 30° 30°60° 数值相同， A 北 纬度越低纬 20 N 线越长，实 地面积越大 甲 0 南纬S 实地面积： 60 甲区域>乙 B 8 区域 七年级（上）地理 返回导航 上页 下页 5.沿同一条经线或纬线前进，只要方向不变， 最终都能回到起点吗？ 纬线可以，经线不行。经线是连接南北两极的弧线，沿同一条经线前 进，只要方向不变，最终只能到达南极点或北极点，到达极点后如果继 续前进，方向就发生改变。纬线是沿东西方向与赤道平行的圆，因为纬 线是闭合的，沿同一条纬线前进，方向不变，最终能回到起点。 七年级（上）地理 返回导航 上页 下页 例1 读图，完成下列要求。 小林：“哈哈，我脚 小红：“我站 跨东西两个半球！” 在东半球。”④ 60 409 209 A 0 20° 40°20°0°20°40°60°80°100°120° 七年级（上）地理 返回导航 上页 下页 ()图中小林与小红分别位于A点和B点，其经纬度分别是 A(,)、B(,) (2)图中小林与小红的说法，哪一个可信？为什么？ (3)小林大致在小红的方向。 (4)小林与小红若以相同速度和相反方向沿所在的纬线环绕地球行走，他 们能否相遇？为什么？ (⑤)小林与小红沿各自所在纬线环绕地球一圈所走的路程是否相等？为什 么？ 七年级（上）地理 返回导航 上页 下页 解析 第(1)题，读图可知，A点的经纬度位置是(20N,0),B点的经 纬度位置为(40N,120°E)。第(2)题，东西半球的分界线是20W和160°E 所组成的经线圈，A,点经度是0°，在东半球，B,点经度为120E,在东半 球，故小红的说法可信。第(3)题，根据纬线指示东西方向，经线指示南 北方向可判断，小林在小红的西南方。第（④）题，所有的纬线都相互平行 ,小林与小红不在同一纬线上，他们不能够相遇。第（⑤）题，赤道是最大 的纬线圈，从赤道向两极，纬线长度逐渐缩短，小林所在的纬度较低， 纬线较长，故小林所走的路程比小红长。