第一章 第三节 地图的阅读-【优化探究】2023-2024学年七年级上册地理同步配套PPT课件（人教版）

七年级（上）地理 返回导航上页下页 第三节地图的阅读 七年级（上）地理 返回导航 上页下页 基础练 能力练 素养练 七年级（上）地理 返回导航 上页 下页 基础练 抓落实 知识点一 学会阅读地图 某城市中学生去烈士公园春游。读图，完成1~2题。 烈士公园示意图② 北 ③门 烈士 口大门湖泊 七年级（上）地理 返回导航 上页 下页 1.班主任要求同学们在公园南门集合，图中南门是(A) A.①门 B.②门 C.③门 D.④门 解析：第1题，由图可知，图中有指向标，指向标相反的方向是南方， 图中南门是①门，故A正确；②门是西门，③门是北门，④门是东门， 故B、C、D错误。故选Ao 七年级（上）地理 返回导航 上页 下页 2.同学们在烈士塔前进行纪念活动后，沿湖游玩最后从④门离开，④ 门在烈士塔的 方向。(B) A.东南 B.东北 C.西南 D.西北 解析：第2题，由图可知，图中有指向标，按照指向标判断，图中④门 在烈士塔的东北方向，故B正确。排除A、C、D。故选B。 七年级（上）地理 返回导航 上页 下页 3.手机导航地图成了我们生活中经常用到的工具，放大或缩小手机地 图，可以放大或缩小屏幕中的地图呈现范围，放大或缩小地图，实际上 是在改变地图的( A.比例尺 B.方向 C.图例 D.图名 七年级（上）地理 返回导航 上页 下页 解析：放大或缩小地图，实际上是在改变地图的比例尺。在图幅相同 的条件下，比例尺不同，表示的实际范围也不同，大比例尺地图表示 的范围小，内容详细，小比例尺地图表示的范围大，内容粗略，故A正 确；放大或缩小手机地图，方向、图例和图名都不会发生变化，故B、 C、D错误。故选A。 七年级（上）地理 返回导航 上页 下页 4.在比例尺为1：4400000的地图上，量得长春市到延吉市的图上直线 距离约为9.8厘米，则二者之间的实地距离约为( A.430千米 B.43千米 C.430米 D.4.3千米 解析：根据数字式比例尺1：4400000得知，图上1厘米代表实地距离44 千米，量得长春市到延吉市的图上直线距离约为98厘米，则二者之间 的实地距离约430千米，A正确，B、C、D错误。故选A。 七年级（上）地理 返回导航 上页 下页 5.在常用图例中 ”表示(C) A.国界 B.河流 C.铁路 D.高速公路 解析：在图例中，国界应该是“一一 ,A错误；河流应该是 ”， B错误；铁路应该是“ 一一”，C正确；高速 公路应该是“ ”，D错误。故选C。 七年级（上）地理 返回导航 上页 下页 6.下列常见图例和注记搭配，不正确的是(D) A.U几U_长城 B. 铁路 一常年河、湖 一火山七年级（上）地理 返回导航上页下页 第三节地图的阅读 七年级（上）地理 返回导航 上页 下页 知识点一 学会阅读地图 1.学会使用比例尺 ()含义：表示图上距离比 实地距离 缩小的程度。 图上距离 比例尺= 实地距离 七年级（上）地理 返回导航 上页刻下页 (2)比例尺的表示形式 形式 示例 线段式 0 800千米 文字式 图上1厘米代表实地距离800千米 数字式 1/80000000或1：80000000 七年级（上）地理 返回导航 上页 下页 3)比例尺大小的比较 分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。 比例尺大小的比较，只要掌握一个原则，即把所要比较的各比例尺转换 成同一形式，就能判断大小。 七年级（上）地理 返回导航 上页 下页 (④)比例尺的应用 ①根据比例尺的公式可得：实地距离= 图上距离 比例尺，图上距离=实地距 离×比例尺。 七年级（上）地理 返回导航 上页 下页 ②比例尺大小与表示范围大小、内容详略的关系 比例尺 表示范围 内容详略 图幅相同 越大 越小 越详细 的地图 越小 越大 越粗略 七年级（上）地理 返回导航 上页 下页 归纳总结 实地范围相同的两幅地图，比例尺越大，则图幅面积越大，反映的地理 事物越详细；比例尺越小，则图幅面积越小，反映的地理事物越简略。 七年级（上）地理 返回导航 上页下页 2.学会在地图上辨认方向 15°E16E17°E 凸A 凸ANX A 41°N 凸B 凸B ℃B 40°N 甲 乙 丙 七年级（上）地理 返回导航 上页 下页 通常用“上北下南， 左西右东” 的规定来定方向。甲图 一 般地图 中A在B的正北方向 指向标地图 指向标的箭头一般指向北方。乙图中A在B的东北方向 经线指示 南北 方向，纬线指示 东西 方向。丙图中A在B 经纬网地图 的西北方向 七年级（上）地理 返回导航 上页 下页 趣味速记 歌诀定方向 地图辨方向，摆正放眼前； 上北下为南，左西右东边； 指向标好辨，经纬网较难； 经线指南北，东西纬线圈； 极地投影图，定向较特殊；