第一章 第二节 第二课时 地球的公转-【优化探究】2023-2024学年七年级上册地理同步配套PPT课件（人教版）

七年级（上）地理 } 返回导航上页下页 第二课时士 地球的公转 七年级（上）地理 返回导航 上页下页 基础练 能力练 素养练 七年级（上）地理 返回导航 上页 下页 基础练 抓落实 知识点 地球的公转 1.下列四幅图中，能正确反映地球公转方向的是(C) 汝 A B C D 解析：地球的公转是地球绕着太阳不停地旋转，公转一周是一年；地 球公转的方向是自西向东。 七年级（上）地理 返回导航 上页 下页 2.地球公转使地球上产生了昼夜长短的变化，同时还产生了 现象。(C) A.昼夜更替 B.板块运动 C.四季变化 D.海陆变迁 解析：地球公转产生的地理现象除昼夜长短的变化外，还有四季变化 、正午太阳高度变化、五带的划分等。 七年级（上）地理 返回导航 上页 下页 3.某兴趣小组用手电简的光线模拟太阳光的直射与斜射。根据演示结 果示意图可观察到的结果有(B) ①直射时光线散布在地面的面积大②斜射时光线散布在地面的面积大 ③光线直射在地面时亮度大④光线斜射在地面时亮度大 A. ①② B.②③ C. ③④ 地面 D. ①④ 七年级（上）地理 返回导航 上页 下页 解析：由图可知，直射时光线散布在地面的面积小，斜射时光线散布 在地面的面积大，光线直射在地面时亮度大，光线斜射在地面时亮度 小。故选B。 七年级（上）地理 返回导航 上页 下页 4.2023年1月21日，我们共同迎来了除夕。我们与家人团聚，辞旧岁， 迎新春。根据生活经验和所学的地理知识判断，当天位于北半球的玉门 市的昼夜长短情况是( A.昼长夜短 B.昼夜等长 C.昼短夜长 D.无法判断 解析：1月21日这一天，太阳直射点位于南半球，正在向北移动，故位 于北半球的玉门市昼短夜长，排除A、B、D,选择C。 七年级（上）地理 返回导航 上页 下页 小满是二十四节气中第8个节气，在夏至前一个月左右。小满的含义 是“夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，但还未成熟，只是小满，还未大 满。”据此完成第5题。 5.小满节气时段，南半球各地的昼夜长短状况是(B) A.昼长夜短 B.昼短夜长 C.昼夜等长 D.出现极昼 解析：5月20日前后，太阳直射点位于北半球，北半球各地昼长夜 短，南半球昼短夜长。 七年级（上）地理 返回导航 上页 下页 6.读五带划分示意图判断，下列叙述中正确的是(A) 北极胸 ·b 北回归线 南回归线 ,d南极圈 A.a地有极昼极夜现象 B.b地有太阳直射现象 C.c地四季分明 D.d地终年炎热 七年级（上）地理 返回导航 上页 下页 解析：a地位于北极圈以内，有极昼极夜现象，故A正确；b地位于北回 归线以北，没有太阳直射现象，故B错误；C地属于热带，终年炎热， 有太阳直射现象，故C错误；d地属于南温带，四季分明，故D错误。 故选A。七年级（上）地理 返回导航 上页下页 第二课时地球的公转 七年级（上）地理 返回导航 上页 下页 知识点 地球的公转 1.公转的概念 定义 地球围绕太阳的运动 方向 自西向东 周期 一年 七年级（上）地理 返回导航 上页 下页 2.地球公转的重要特征 地球在公转时，地轴是 倾斜的，而且它的空间指向保持不变。 ☆北极星 北极 此角度就是 66.5 地轴倾斜角 度 赤道面 地球公转 轨道面 南极 七年级（上）地理 返回导航 上页 下页 3.地球公转产生的现象 ()太阳直射点的移动：地球在绕太阳公转的一年中，太阳直射点总是有 规律地在23.5N和23.5S之间来回移动。 太阳直射点的移动规律如图所示。 北极 北极 北极圈 66.5N 北回 归线A b 23.5N 赤道a a0° 南回 d 23.5S 归线 南极圈 66.5°S 南极 南极 七年级（上）地理 返回导航 上页 下页 (412月22日前后，太 归纳总结 (1)3月21日前后，太阳直 阳直射在南回归线上， 射在赤道上，这一天称为 到达太阳垂直照射的 春分日。此后太阳直射点 最南点，这一天称为 由南半球移到北半球，并 冬至日。此后太阳直 继续向北移动。 射点向北移动。 北极 春分 北极 北极 冬至 夏至 北极 秋分 2)6月22日前后，太 3)9月23日前后，太 阳直射在北回归线上， 阳直射在泰道上，这 到达太阳垂直照射的 一天称为秋分日，此 最北点，这一天称为 后太阳直射点由北半 夏至日。此后太阳直 球移到南半球，并继 射点向南移动。 续南移动。 地球公转示意（图中二分二至日均指北半球） 七年级（上）地理 返回导航 上页 下页 (2)正午太阳高度的变化 正午 傍晚 正午太阳高度人 早晨 七年级（上）地理 返回导航 上页 下页 ①正午太阳高度 太阳光线与地平面的夹角，称为太阳高度角，也称太阳高度，正午时的 太阳高度角，称为正午太阳高度。 ②变化规律（表中二分二至日均指北半球） 七年级（上）地理 返回