2.2 声音的特性 同步练习 2023-2024学年人教版八年级物理上册

2.2 声音的特性 一．选择题 1．音乐会上，女中音放声独唱，男高音轻声伴唱。下列关于两人声音的描述，正确的是（　　） A．女中音比男高音音调低、响度大 B．女中音比男高音音调低、响度小 C．女中音比男高音音调高、响度大 D．女中音比男高音音调高、响度小 2．婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法，错误的是（　　） A．我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声 B．人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声 C．将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的 D．宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声 3．小军朗读课文时声音太小，离他较远的同学听不清楚，老师请他声音再大一点。这里的“声音大一点”指的是声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 4．下列四个实验中是探究声音产生条件的是（　　） A．用大小不同的力拨尺子，听尺子发声的变化 B．将发声的音叉触及面颊 C．改变试管中水量，吹气时听声音的变化 D．逐渐抽出瓶内空气，听声音的变化 5．乘客能够分辨出车载导航语音中某公众人物的声音，是根据声音（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅 6．在游览景区时，导游常用扩音器讲解名胜古迹。使用扩音器的主要目的是（　　） A．改变声音的音色 B．增大声音的响度 C．提高声音的音调 D．改变声音的传播速度 7．现代社会里，养狗、遛狗伤人事故常有发生，超声驱狗器应运而生。使用时对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。这是因为驱狗器（　　） A．发出的声音不是振动产生的 B．发出声音的响度小 C．发出的声波不能在空气中传播 D．发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内 8． 5月3日是济南“五三惨案”纪念日，上午十点全市会拉响防空警报，为了让市民都能听到警报，警报声应（　　） A．音调高 B．响度大 C．音色好 D．频率高 9．老师在课堂上要求同学大声回答问题，“大声”是指要增加声音的（　　） A．音调 B．响度 C．频率 D．音色 10．关于声现象，下列说法不正确的是（　　） A．声音是由物体的振动产生的 B．声音不可以在真空中传播 C．声源振动的频率越高，音调越高 D．音调越高，说明声源振动的幅度越大 二．填空题 11．初春时节，柳树发芽，你可以折根柳条，拧松后抽出木芯，用刀片修齐整，就制成了“柳笛”，如图所示，“柳笛”发出的声音是由　 　的振动产生的；用不同的力吹“柳笛”，改变了发出声音的　 　；粗细或长短不同的“柳笛”发出声音的　 　不同。 12．往8个相同的透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同颜色的水，用同样大小的力敲击时可发出“1，2，3，4，5，6，7，i”的音，发出声音的响度　 　，最右边瓶发出的是　 　音（选填“1，2，3，4，5，6，7，i”）；透过玻璃瓶看到物体的颜色是由　 　决定的。 13．如图甲、乙、丙所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是　 　和　 　，响度相同的是　 　和　 　。 14．音乐厅正在举行音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的比女高音的　 　大，而女高音的比男中音的　 　高。 15．用录音机记录自己朗读或唱歌的声音，再播放出来。你会觉得播放的声音和你直接听到的声音相比：音调　 　变化，音色　 　变化（选填：“发生”或“不发生”）。 16．“不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的　 　 （填“音调”、“响度”或“音色”）大。在汽车的排气管上加消声器，这是在　 　处减弱噪声。 三．实验探究题 17．如图所示，小明做了如下几个声学实验： （1）实验一：小明改变刻度尺伸出桌面的长度，每次用相同的力拨动，能够听出声音的 　 　（选填“响度”“音调”或“音色”）发生了变化，这说明声音的这个特性与物体振动的 　 　有关。 （2）实验二：然后他保持刻度尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动，能够听出声音的 　 　（选填“响度”“音调”或“音色”）发生了变化，这说明声音的这个特性与物体振动的 　 　有关。 该实验小明采用的实验方法是 　 　（选填“控制变量法”、“类比法”或“替代法”）。 （3）实验三：小明同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想： ①声音要传播出去，需要物质做媒介，②声音要传播出去，不需要物质做媒介。究竟哪一种猜想