第一课 我国的生产资料所有制- 【一轮巩固基础】备战2024年高考政治一轮复习原创精制课件（统编版必修2）

政治高考考情统计 23年广东卷 内容 中特 经社 政法 哲学 文化 国际 法律 逻辑 小计 选择题 6 9 12 9 3 3 3 3 48 主观题 0 7 9 8 8 7 7 6 52 总分 6 17 21 17 11 10 10 9 100 必修分值：71分 选必分值：29分 第一单元 生产资料所有制与经济体制 　　第一课 我国的生产资料所有制 　　 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 　　 坚持“两个毫不动摇” 　　第二课 我国的社会主义市场经济体制 　　 使市场在资源配置中起决定性作用 　　 更好发挥政府作用 　　综合探究 完善社会主义市场经济体制 第二单元 经济发展与社会进步 　　第三课 我国的经济发展 　　 坚持新发展理念 　　 建设现代化经济体系 　　第四课 我国的个人收入分配与社会保障 　　 我国的个人收入分配 　　 我国的社会保障 　综合探究 践行社会责任 促进社会进步 我国的基本经济制度 经济高质量发展 满足人民美好生活需要 （坚持以人民为中心的发展思想） 《经济与社会》的逻辑 必修2《经济与社会》一轮复习 第一课 我国的生产资料所有制 课程标准 1.理解社会主义基本经济制度既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。 2.了解各种所有制经济的地位与作用，阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展，明确坚持毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 核心素养 考情预测 课标·考向 1.政治认同：认同我国的基本经济制度的优越性，坚定制度自信； 2.科学精神：知道社会主义初级阶段，我国各种所有制经济共同发展是必要的。 3.法治意识：认识到各种经济成分应依法经营，应依法保障各种经济成分的平等竞争地位。 选择题和非选择题都可能考查，高频考点有：公有制的主体地位及其体现，非公有制经济的作用以及两个毫不动摇。 非选择题主要通过深化国企改革、支持民营企业发展、全力拼经济相关政策、企业经营成败案例等相关情境考查混改的意义和多种所有制经济共同发展的意义，以及企业经营成功的因素等。 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 是什么 为什么 怎么做 公有制为主体 地位 毫不动摇巩固和发展公有制经济 多种所有制经济共同发展 1.公有制经济的内容 2.公有制地位 3.主体地位体现 1.非公有制地位 2.非公有制主要形式 3.非公有制作用 毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展 发展壮大国有经济 发展壮大农村集体经济 1.优化营商环境 2.激发民企活力 3.促进健康成长 ①从发展的原则看②从发展的布局看③从实现的形式看 公司的组织机构之间的关系及公司制的优点 ①从农村集体产权制度改革看 ②从农村基本经营制度改革看 企业成功经营的因素 共同发展 1.公与非公的关系 2.意义 3.公与非公地位怎么看——是否平等 注：物质资料生产的原因、要素及生产资料所有制的地位 4.国有经济及国有企业的地位和作用 思维导图构建 生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用，是生产关系的核心，是经济制度的基础。占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。 1.物质资料生产——人类社会存在和发展的基础： （1）原因：人类要生存和发展，就要满足衣食住行等基本生活需要，就必须进行物质资料生产。 （2）要素：物质资料的生产离不开人的劳动和生产资料。 ①劳动是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉。 ②生产资料是创造物质财富和价值的条件。 2.生产资料所有制 ①地位：生产资料所有制在生产关系中起决定性作用，是生产关系的核心，是经济制度的基础。 ②作用：占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。 考点1 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 （一）公有制为主体 生产资料 所有制关系 （核心） 决定 决定 公有制为主体，多种所有制经济共同发展 按劳分配为主体，多种分配方式并存 决定 生产 关系 生产力 劳动者（人） 劳动资料（工具） 劳动对象（对象） 在生产过程中起决定作用 生产力水平高低的重要标志 决定 反作用 人们在生产中的 地位和相互关系 产品的分配关系 生产资料 3.我国的生产资料所有制 ①内容：坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 ②地位：是中国特色社会主义制度的重要支柱，体现了中国特色社会主义制度的优越性。（是社会主义市场经济体制的根基） ③要求：中国社会主义进入新时代，我国经济发展也进入了新时代，必须以习近平新时代中国特色社会主义经济思想为科学指引，在坚持社会主义各项基本经济