第二章 从地球圈层看地表环境【速记清单】-2023-2024学年高一年级地理单元精讲·速记·巧练（鲁教2019必修第一册）

第二章 从地球圈层看地表环境 目录 01 观·单元时空 02 述·考点列阵 第一节 大气圈与大气运动 考点1 大气圈的组层与结构（重点掌握） 考点2 大气受热过程（重点掌握） 考点3 大气的运动（重点掌握） 第二节 水圈与水循环 考点1 水圈的组成（基础讲解） 考点2 海水的性质及作用（重点掌握） 考点3 海水的运动及影响（重点掌握） 考点4 水循环的过程及意义（重点掌握） 第三节 生物圈与植被 考点1 认识生物圈（基础讲解） 考点2 认识植被类型（重点掌握） 考点3 植被与环境的关系（重点掌握） 03 明·疑难解读 疑难点1 逆温现像 疑难点2 风力大小的判读 疑难点3 影响水循环主要环节的因素分析 疑难点4 洋流的判断 第一节 大气圈与大气运动 考点1： 大气圈的组层与结构（重点掌握） 1. 低层大气的组成（基础） （1）低层大气的组成 组成 作用 干洁空气 氮 地球上生物体蛋白质的重要组成部分 氧 人类和其他生物维持生命活动所必需的物质 干洁空气 二氧化碳 绿色植物进行光合作用的基本原料；调节地表温度的重要气体 臭氧 吸收太阳光中的紫外线，对生物具有保护作用 水汽 产生云、雨、雾、雪等天气现象 杂质 作为凝结核，是成云致雨的必要条件 （2）人类活动对大气成分的改变及影响 人类活动排放的污染物进入大气，会影响大气的成分和含量，产生大气污染对生态系统和人类生存造成不利影响。 2. 大气圈的分层（重点） （1） 依据:根据大气的温度、运动状况和密度进行划分． （2）分层 垂直分层 气温变化 大气运动 与人类关系 对流层 随高度增加而递减 对流运动显著 多风、云、雨、雾、雪等天气现象 平流层 随高度增加而升高 平流运动为主 A臭氧层吸收紫外线；而增温是航空的理想空域 高层大气 随高度增加先下降后上升 B电离层，能反射无线电波 2. 利用大气的组成解释地理现象（重点） 1．二氧化碳 CO2→吸收长波辐射(地面辐射)→升温同时释放热能→返还地面的热量→保温作用。 2．臭氧和氧原子 ①高层大气中的O→吸收波长较短的紫外线→升温使大气电离→形成电离层。 ②平流层中的O3→吸收波长较长的紫外线→升温的同时阻挡到达地面的紫外线→保护地球上的生物免受紫 3．水汽 4．杂质 ①尘埃物质→吸附水汽→雾或降水。 ②尘埃物质→削弱太阳光→大气能见度降低。 考点2：大气受热过程（重点） 1．能量来源 （1）地球大气最重要的能量来源（根本来源）：太阳辐射能。 （2）近地面大气主要、直接热源：地面（地面辐射）。 2．大气受热过程示意图（重点） 3．大气的两个作用 （1）对太阳辐射的削弱作用： 大气层中水汽、CO2、云层、尘埃等对太阳辐射具有吸收、反射、散射作用。 （2） 对地面的保温作用: 二氧化碳、水汽吸收绝大部分的地面辐射，使得大气升温，形成大气辐射。 大气逆辐射: 指射向地面的大气辐射，因与地面辐射的方向相反，称为大气逆辐射，大气逆辐射补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到保温作用。 4．大气削弱作用原理应用―→分析某地区太阳能的多寡（重点） 1．解释温室气体大量排放对全球气候变暖的影响 →→→ 2．分析农业实践中的一些现象 ①我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜。 ②深秋农民利用燃烧秸秆制造烟雾预防霜冻。 ③华北地区早春农民利用地膜覆盖进行农作物种植。 ④干旱半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石，不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。 3．利用大气受热过程原理分析昼夜温差的大小 天气状况 晴朗的天气条件下，白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大 地势高低 地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大 下垫面性质 下垫面的比热容大→增温和降温速度都慢→昼夜温差小，如海洋的昼夜温差一般小于陆地 考点3： 大气的运动（重点掌握） 1. 热力环流（重点） （1）热力环流的形成：冷热不均→大气的垂直运动（热上升，冷下沉）→同一水平面气压差异→大气的水平运动（高压流向低压）→热力环流形成 （2）温度：同一水平面上，近地面温度高处，气流上升；同一地点垂直方向上，海拔越高气温越低。 （3）气压值：同一水平面上看高、低压；对同一地点垂直方向上，海拔越高气压值越低。如下图 （4）等压面的变化规律：同一水平面，形成高压的地方等压面上凸，形成低压的地方等压面下凹。 2. 几种常见的热力环流实例（重点） ①海陆风 影响：使滨海地区气温日较差减小，降水增多。 ②山谷风 影响：在山谷和盆地常因夜间的山风吹向谷底，使谷底和盆地内形成逆温层，阻碍了空气的垂直运动，易造成大气污染。 ③城市风 影响：一般将绿化带布局于气流下沉处