第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳 第1课时 二氧化碳（课时作业）（作业课件）-【原创新课堂】2022-2023学年九年级化学全一册（人教版）广东

原创新课堂 化学九年级全一册人教版 第六单元碳和碳的氧化物 课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时二氧化碳 1.鉴别氧气、空气和二氧化碳三瓶气体最简便的方法是(B) A.通过实验测定气体的溶解度B.用燃着的木条分别伸入三瓶气体中 C.通过实验测定气体的密度D.将少量澄清石灰水分别倒入三瓶气体中 2.(热点信息)北京2022年冬奥会场馆国家速滑馆“冰丝带”宣布，完成速滑赛道 的首次制冰。“冰丝带”的制冰采用了世界上最先进的二氧化碳制冰技术，这是全 球首个采用此技术的冬奥会速滑场馆。下列关于二氧化碳的作用与上述材料叙述 作用相似的是( )D A.灭火B.制碳酸冷饮C.光合作用D.人工降雨 3.下列做法不符合低碳生活理念的是(C) A.纸张要双面使用B.坐公交车代替开私家车出行 C.大量使用一次性塑料餐具D.利用生活垃圾发电 4.(微型装置)某研究小组对课本上验证二氧化碳性质的实验做了如下改进（部分 装置己省略，C、D中的液体体积相等)。下列说法错误的是(B) 干燥 水 的C0, 澄清石灰水 A.干燥石B.湿润石 蕊试纸 蕊试纸 A.将A放在b端口内，验证二氧化碳不能使试纸变色 B.仅将B放在b端口内，即可验证二氧化碳能与水反应 C.用C抽取一定量CO2,充分振荡后，注射器刻度变小，说明管内压强降低 D.用C、D抽取等量CO2,充分振荡后，D中注射器刻度变化更大 5.碳循环、氧循环是自然界物质和能量循环的重要组成部分。在自然界及我们 的生活中发生有下列变化：①二氧化碳溶于水；②二氧化碳制碳酸饮料；③燃煤 (主要成分是碳)做饭；④绿色植物的光合作用。 ()自然界中碳循环、氧循环主要指元素（填“元素”或“物质”循环，主要是通过 化变化实现的。 (2)写出上述变化中既是氧化反应又是化合反应的化学方程式： 。写出上述变化中是化合反应但不是氧化反 应的化学方程式： (3)变化③中实际参加反应的微粒是 碳原子、氧分子（填名称）。 (4)上述变化中，除变化③外，也能实现二氧化碳和氧气相互转化的是 ④ (填 序号)。 (⑤)二氧化碳既能溶于水也能与水反应，从微观的角度看，这两个变化的本质区别 是 二氧化碳溶于水时分子不变，与水反应时分子改变，有新分子生成 (6)变化②和④中，反应物相同，而生成物不同，从微观的角度看，是因为反应条 件不同导致 原子组合方式不同 。