第九单元 课题2 溶解度 第1课时 饱和溶液与不饱和溶液（课时作业）（作业课件）-【原创新课堂】2022-2023学年九年级化学全一册（人教版）广东

原创新课堂 化学九年级全一册人教版 第九单元溶液 课题2 溶解度 第1课时 饱和溶液与不饱和溶液 1.下列有关饱和溶液和不饱和溶液的说法中，不正确的是(B) A.在一定条件下，不能继续溶解该溶质的溶液即为该溶质的饱和溶液 B.浓溶液一定是饱和溶液 C.析出晶体后的溶液还是当时条件下的饱和溶液 D.冷却或蒸发溶剂都有可能使不饱和氯化钾溶液达到饱和 2.一定温度下，把1g熟石灰加入到100g水中，振荡后发现仍有少许熟石灰未 溶解，对于静置后得到的上层澄清溶液，下列说法中正确的是(A) A.它是该温度下的饱和溶液B.它是该温度下的不饱和溶液 C.溶液的质量为101gD.它是浓溶液 3.用下表中三个实验对溶液相关知识进行探究（实验中溶质均完全溶解），下列 说法正确的是(A) 实验序号 实验1 实验2 实验3 冰糖(2g）) 粉末 块状 粉末 水 冷水50mL 热水50mL 热水100mL A.实验3的溶液一定是不饱和溶液 B.对比实验2和3，可探究固体溶质的形态对溶质在水中溶解速率的影响 C.对比实验1和3，可探究水的体积对溶质在水中溶解速率的影响 D.对比实验1和2，可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响 4.在一定温度下，将固体M加入到一定质量的液体N中， 充分溶解，此过程中加 入固体的质量与溶液质量的关系能用如图表示的是(C) 溶液质量/g 编号 ① ② ③ ④ 固体M NaCl NaCl NaCl NaCl 液体N 蒸馏水 饱和NaCI溶 不饱和NaCl溶 饱和KNO3溶 液 液 液 加入固体的质量/g A.只有① B.只有②③ C.只有③④ D.只有①③④ 5.(2021·余杭区月考)常温下，对100mL氯化钠(NaCI)饱和溶液进行如图所 示的实验。下列分析错误的是( A实验1后，甲、乙中溶液的质量相等 B.实验2后，甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液 C.实验2后，乙中氯化钠的质量比甲中大 D.实验2后，甲、乙中溶液所含溶质质量相等 转移出50mL 5g水5 gNaCl 手 甲 乙 实验1 实验2 6.许多化学知识在逻辑上存在如图所示的关系，下列关于溶液的说法正确的是 (D) A.饱和溶液与浓溶液属于包含关系 B.饱和溶液与稀溶液属于并列关系 C. 饱和溶液与不饱和溶液属于交叉关系 D.不饱和溶液与稀溶液属于交叉关系 B A B A B 包含关系 并列关系 交叉关系 7.某温度时向100g水中依次加入NaCI固体，充分溶解，若有不能溶解的氯化 钠，则将其过滤除去，实验过程如图所示。下列说法错误的是( 加20 g NaCl 加20 g NaCl 加20 g NaCl 100g水 120g溶液 136g溶液 ① ③ ④ A.①→②发生了离子的扩散 B. ②中的溶液是不饱和溶液 C.③溶液中溶质质量为40gD.③和④中溶解NaCI的质量相等 8.(创新考法)锊8克固体粉末进行如图实验，对于该实验的过程及结果判断正确 的是(B) 10g水 2g固体 10g水 4g固体 溶解过滤 8g周体 溶液Ⅱ 溶解过滤 溶液1 (实验过程中温度不变)》 A.原固体是纯净物 B.溶液！一定是某种物质的饱和溶液 C.剩余的2g固体一定是纯净物 D.溶液川一定是不饱和溶液 9.(跨学科)如图所示，一物体悬挂在饱和氯化钠溶液中，在恒温条件下向烧杯 内溶液中分别加入下列物质（悬挂物不参与反应），说明弹簧测力计读数变化情况 (均填“变大“不变”或“变小")。 (1)如果加入氯化钠晶体，弹簧测力计读数不变_。 (2)如果加入蒸馏水，弹簧测力计读数变太-。 (3)如果加入KNO3晶体，弹簧测力计读数变小。 10.如图甲、乙、丙、丁是M、N两点代表的溶液相互转化的途径路线图（用→ 表示转化方向)。 M 甲 丙 其中，采用“先将N点溶液降温至M点对应的温度后，然后再加入_溶质”，这一 措施来实现甲图中N→M转化的途径，请在乙、丙、丁中任选一个，写出实现M →转化的措施。选择序号：页，对应措施 降温至N点对应的饱和溶液的温度，过滤析出的晶体，再升温至N点对应温 度（合理即可）