第二单元 课题3 制取氧气 第2课时 实验室制取氧气的原理 分解反应（课时作业）（作业课件）-【原创新课堂】2022-2023学年九年级化学全一册（人教版）广东

原创新课堂 化学九年级全一册人教版 第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气 第2课时 实验室制取氧气的原理 分解反应 1.下列反应中，既不属于分解反应也不属于化合反应的是(C) A.碳酸钙商里氧化钙十二氧化碳 B,红磷十氧气点悠五氧化二磷 C甲烷+氧气点燃二氧化碳+水 D.氯酸钾 二氧化锰 加热 氯化钾十氧气 2.加热氯酸钾和高锰酸钾的混合物，一段时间后停止加热，试管中剩余固 体种类最多有(C) A.三种B.四种C.五种D.六种 3.某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按要求回答： 1)写出图中标有①、②的仪器名称：① 铁架台 ② 长颈漏斗 (2)实验室用双氧水(H2O2)制取氧气，可选用B装置制取，用C装置收集是因 为氧气密度比空气大且不与空气中的成分反应。将点燃的木炭伸入盛有氧气 的集气瓶中，木炭剧烈燃烧，发出白光，说明氧气能支持燃烧，该反应的文 字表达式为 碳十氧气点婚二氧化碳 (3)某同学想用氯酸钾制取较纯净的氧气，该反应的文字表达式为 化 氯酸钾 加热 氯化钾十氧气 。 他应选择上述装置中的AD(填字母)进行组装。收 集氧气完毕时，应先 将导管移出水面 再熄灭酒精灯。 4.某研究小组以过氧化氢溶液为原料，利用图甲装置探究制取氧气的适宜 催化剂。实验过程中，在锥形瓶中加入20毫升5%的过氧化氢溶液，分别取等 量的重铬酸钾、氧化铜、氧化铁三种物质作为催化剂进行实验，记录锥形瓶内 压强随时间变化的曲线如图乙所示。（己知温度相同时，容积相同的容器里， 同种气体的质量越大，压强也越大) 压强kPa 140 重铬酸钾 氧化铜 120 装置气压 氧化铁 过氧化 测量仪 100 氢溶液国催化剂 050100150200时间/s 甲 乙 (I)若用1、P2、p3分别表示重铬酸钾、氧化铜、氧化铁作为催化剂时锥形瓶 内的最终气压，写出P1、P2、P3的大小关系：_P三二P3 (2)为证明氧化铜是催化剂，反应结束后需收集滤渣，除了检测其化学性质是 否变化，还需进行的实验操作是券反应结束后收集的滤渣洗涤烘干，称量其 质量，与反应前氧化铜的质量对比 (3)根据实验结果，小明认为在实验室用过氧化氢溶液制取氧气的实验中，应 选择重铬酸钾作为催化剂。你是否同意他的观点，并说明理由： 不同意，利用重铬酸钾时反应速率太快