内容正文:
原创新课堂
化学九年级全一册人教版
第一单元
走进化学世界
课题2化学是一门以实验为基础的科学
第1课时
对蜡烛及其燃烧的探究
1.在“用金属框拉肥皂泡”的活动中,同学们拉出的肥皂泡大小不一。小科认为拉
出的肥皂泡大小可能与金属框的形状有关。小科的这一想法在科学探究中属于(B)
A.提出问题B.做出假设C.收集证据D.制定探究方案
2.说化学是一门神奇的科学,一点也不为过!下列对科学探究的认识错误的是(B)
A.化学实验是科学探究的重要途径
B.科学探究是独立完成的操作,不需要合作
C.实验方案的设计是实验探究的重要环节
D.科学探究包括提出问题、建立假设、收集证据、获得结论、交流评价等环节
3.(人教教材改编)不能用来判断蜡烛发生化学变化的现象是(B)
A.用白瓷板盖在蜡烛火焰上,在白瓷板上可观察到黑色的粉末状物质
B.变化时发光、放热
C.在火焰上方罩一个干而冷的烧杯,杯壁上有水珠出现
D.用涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上,澄清石灰水变浑浊
4.英国科学家法拉第曾以蜡烛为主题,对青少年发表了一系列演讲,其演讲内容
被编成《蜡烛的化学史》一书。某化学小组对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究。
【查阅资料】硫酸铜(CSO4)是一种白色粉末,具有吸水性,吸水后变为蓝色。
【进行实验】
序号
实验步骤
实验现象
实验结论
铁纱窗
外焰处的铁纱窗出现红
蜡烛火焰分三层,外
I
热的环,内焰及焰心处
焰温度最高
的铁纱窗无明显变化
用伸入焰心的导气管引
Π
出白烟,
用燃着的小
焰心处可燃性
有物质
木条靠近,百烟燃烧
硫酸铜
澄清
粉末
石灰水
硫酸铜粉末由白色变
成蓝色,澄清的石灰
蜡烛燃烧的产物中有水和
Ⅲ
水变浑浊
二氧化碳
【反思与评价】(1)为探究实验Ⅱ引出的白烟的成分,小组同学将导管加长,
用冷的湿毛巾裹在导管外壁,一段时间后打开,发现导管内有白色固体析出。
得出结论:该白烟中含有石蜡的固体颗粒。
(2)实验Ⅲ与“用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯倒置在蜡烛火焰上方”进行实验相
比,实验Ⅱ的优点是
可以同时检验产物中有水和二氧化碳