内容正文:
原创新课堂
化学九年级全一册人教版
第三单元
物质构成的奥秘
课题1分子和原子
第1课时
物质由微观粒子构成
n
核心笔记
S2222221220
1.
物质是由分子、
原子等微观粒子构成的。
2.微粒的基本性质(以分子为例):
(1)分子的质量和体积都很小
。(2)分子总在不停地运动。温度越高,分子运动
的速率越快。(3)分子之间有_间隔_。通常情况下,温度越高,分子间的间隔越
大:压强越太,分子间的间隔越小。(4)同种物质的分子化学性质相同不同
种物质的分子化学性质不同。
课堂演练
AKK0000002
知识点1
微观粒子(如分子)的性质
【例1】“见著知微”是化学学科的重要特点,它是通过对宏观现象的观察、思考、
推理,建立起对微观粒子的认识。下列叙述不正确的是(A)
A.扫描隧道显微镜拍摄到苯分子一一物质都由分子构成
B.品红在水中扩散一一分子在不断地运动
C.1个水分子的质量约是3×10一2kg一一分子质量很小
D.1体积水和1体积酒精混合后总体积变小一一分子间有间隔
红
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同步训练1.(科粤教材改编)生活中的下列现象,用分子的相关知识解释正确的是
(D)
A.水沸腾时会掀起壶盖,是因为分子的体积变大
B.篮球久置会变瘪,是因为分子的体积变小
C.水在0C时结冰不能流动,是因为分子不再运动
D.不同的花儿有不同的香味,是因为分子不同
2.用下列序号进行填空:①分子间有间隔;②分子体积很小;③温度越高,分子运动越
快:④同种分子化学性质相同;⑤分子间间隔变小;⑤分子质量很小;⑦不同种分子化
学性质不同;⑧分子在不断运动;⑨分子间间隔变大。
(1)液氧和氧气都具有助燃性:④
(2)酒香不怕巷子深:®。
(3)夏天晾晒衣服要比冬天干得更快③。
(4)一氧化碳有毒,二氧化碳无毒:⑦-。
(5)1滴水中大约有1.67×1021个水分平-。
(6)水结成冰后体积变大:⑨。
(7)二氧化碳气体制成干冰体积变小。
(8)1个氢气分子质量为3.34×10-27③--。
知识点2
探究分子运动现象
【例2】(人教教材图片题)探究分子运动现象的实验。
(1)实验过程及装置如图所示,实验现象及分析:
①过程中A烧杯溶液不变色。分析:水不能使酚酞溶液变红。
②过程中A烧杯溶液变红。分析:烧杯B中浓氨水具有挥发性,
氨气分子运动
到烧杯A中,与水反应生成氨水,
氨水显碱性,可使酚酞溶液变红
(2)实验结论:分子在不断运动
酚酞
溶液
蒸馏水
浓氨水
I
拓展设问
(3)在“天宫课堂”中,航天员王亚平将蓝色颜料注入水球之中,整个水球变成了蓝色,
将泡腾片放在水球中,产生很多小气泡,并闻到阵阵香气。“闻到香气”说明分子具有
的性质是
分子在不断运动
同步训练在老师的指导下,同学们改用如图改进装置探究分子的运动。
【实验现象】Y形管中无色酚酞溶液变红色。
【方案评价】与教材实验相比,同学们一致认为此实验设计更好,
请你写出此实验的优点:节约药品_(答出一点即可)。
【实验拓展】利用此实验装置,只要对浓氨水进行一个简单操作,便可观察到酚酞
溶液变色的速度大大加快,由此可探究影响分子运动速率的一个因素,请推测该探究
因素为温度进行的简单操作是捋浓氨水进行加热
Y形管
无色酚
酞溶液
浓氨水
利用Y形管的微型实验