第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 第1课时 对蜡烛及其燃烧的探究（作业课件）-【原创新课堂】2022-2023学年九年级化学全一册（人教版）广东

原创新课堂 化学九年级全一册人教版 第一单元 走进化学世界 课题2化学是一门以实验为基础的科 学 第1课时 对蜡烛及其燃烧的探究 n 核心笔记 S2222221220 1.化学是一门以实验为基础的科学，通过实验不仅可发现和验证化学原理，而 且能学会科学探究的方法，并获得新的化学知识。 2.根据教材中“蜡烛及其燃烧的探究”实验，填写下表： 探究步骤 实验操作或现象 实验结论 ①用小刀可切成小块 ①石蜡质软 点燃前 ②将蜡烛放入水中不减少、且浮在水面上 ②难溶于水、密度比水小 ①平放入火焰中的火柴梗与外焰接触的部分 ①焰心温度 最先变黑，与焰心接触的部分基本不变化 最低，外焰温 燃烧时 ②罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水雾生成 度最高 ③在蜡烛火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水 ②说明有水生成 的烧杯，澄清石灰水变浑浊 ③说明有二氧化碳生成 吹灭瞬间的现象：有一缕白烟从烛芯飘出 白烟为 熄灭后 用火柴点燃白烟的现象： 蜡烛蒸气冷凝而成的固体 大焰顺着白烟将蜡烛重新点燃 3.化学学习的特点：（①）关注物质的性质；(2)关注物质的变化；3)关注物质 变化的过程 以及对结果的解释和讨论。 课堂演练 AKK0000002 知识点1 对蜡烛及其燃烧的探究 【例1】（人教教材素材题）在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象的描述错误 的是(B) A.实验1：蜡烛火焰逐渐熄灭 B.实验2：白瓷板表面无明显变化 C.实验3：外焰部分的火柴梗最先炭化 D.实验4：内壁涂有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上方，石灰水变浑浊 白瓷板 A 实验1 实验2 实验3 实验4 同步训练在“蜡烛及其燃烧的探究”实验中，同学们所记录的实验现象错误的是(C) A.用小刀切下一小块石蜡放入水中，石蜡浮在水面上 B.燃烧的蜡烛，最内层火焰最暗，最外层火焰最明亮 C.蜡烛燃烧产生黄色火焰，放热，生成二氧化碳和水 D.用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧 【名师寄语】描述化学实验现象时应注意：(1)不能以实验结论代替现象；(2)注意“烟” 和“雾”的区别，“烟”是固体小颗粒扩散形成的，“雾”是小液滴扩散形成的。 知识点2科学探究的步骤和方法 【例2】在探究蜡烛燃烧的奥秘时，贝贝同学提出：固态的石蜡可能需要变为蒸气 后才能燃烧。这一过程属于科学探究中的(B) A.提出问题B.猜想与假设C.制定计划D.获得结论 同步训练（人教教材改编）从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计，科学实验 设计的步骤有：①猜想与假设；②设计实验方案；③提出问题；④进行科学实验： ⑤收集证据。正确顺序为(C) A.③①④⑤②B.⑤③①②④C.③①②④⑤D.①③②⑤④