第一课 我国的生产资料所有制【复习学案】-2024年高考政治一轮高效复习考点一遍过【课件+学案+训练】（统编版）

2024年统编版高考政治一轮专题复习复讲固 必修二《经济与社会》 第一课 我国的生产资料所有制 复习学案 【课前练手 这题我会】 2022年是国企改革三年行动决战决胜之年，截至目前，国企改革三年行动70％目标任务已顺利完成。让我们一起来感悟“新国企”是怎样炼成的。 改革开放40多年来国企改革发展路径： 时间 事件 1978-1992年 第一波国企改革浪潮：1979年7月，国务院颁布了《关于扩大国营企业自主权的若干规定》等五个文件，国企从完全计划经济模式转向了自主经营、自负盈亏。 1993-2002年 第二轮国企改革完成了股份制改革的建设：中央建立现代企业经营管理制度，强调“产权清晰、责权明确、政企分开、管理科学”，并通过“抓大放小”引入了竞争淘汰机制，提升了市场效率。 2003-2013年 第三轮国企改革开始：国资委挂牌成立，推动国企兼并重组，国企进行了以股份制为主要形式的现代产权制度改革，国企劳动生产率逐步提高，盈利能力也持续增强。 2013年至今 第四阶段改革以2013年十八届三中全会为序幕：十八届三中全会《改革决定》首次提出，要积极发展混合所有制，完善国有资产管理体制，从“管企业”转变为“管资本”。 结合材料，从《经济与社会》的角度，阐述国企改革的意义。 【课标要求 核心素养】 课标要求 理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展，既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。了解各种所有制经济的地位和作用，阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展，明确坚持毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 核心素养 1．政治认同：叙述我国基本经济制度的内容；分析具体事例表明我国的基本经济制度的优越性；坚持“两个毫不动摇”。探究“两个毫不动摇”的具体事例，树立社会主义市场经济需要各种所有制经济共同发展的意识，坚定“两个毫不动摇”的决心。 2．科学精神：说明基本经济制度运行的意义和基本原则；针对当前经济发展中的突出问题，运用辩证唯物主义基本观点和方法，提出实现目标的合理方案。 3．公共参与：学生自行搜集资料，剖析若干事例，着眼于人民当家作主的意义，展示公共参与的责任担当精神。结合时政和身边事例，认识坚持“两个毫不动摇”的实践意义。 4．法治意识：结合中国特色社会主义的伟大实践，阐释国家治理体系和治理能力现代化的意义。学生自行搜集资料，剖析若干事例，理解我国法律法规中对各种所有制经济公平参与市场竞争的规定，树立法治意识。 命题预测 1．运用我国的生产资料所有制的相关知识，分析深入实施国企改革三年行动的经济意义以及如何深化国企改革。 2．运用“我国的生产资料所有制”的知识分析民营企业在我国经济社会发展中的作用。运用“毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展”的知识，分析该市政府是如何创造良好环境支持民宿产业发展的。 3．运用经济与社会知识阐释中央十四五规划建议强调优化民营经济发展环境的原因。 【体系构建 思维导图】 【必备知识 复习整合】 考点一 公有制为主体，多种所有制经济共同发展 一、公有制主体地位及其体现 1．物质资料生产 原因 人类要生存和发展，就要满足衣食住行等基本生活需要，就必须进行物质资料生产。 构成要素 人的劳动和生产资料。 人的劳动：劳动是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉。 生产资料是创造 的条件。 2．生产资料所有制 地位 生产资料所有制在生产关系中起着 ，是生产关系的 ，是经济制度的基础。 作用 不同社会的生产资料所有制不同。 占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。 3．我国社会主义初级阶段的基本经济制度 内容 我国在社会主义初级阶段坚持 的生产资料所有制 地位及意义 1 地位： ②意义：体现了中国特色社会主义制度的优越性。 如何做（要求） 中国社会主义进入新时代，我国经济发展也进入了新时代，必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为科学指引，在保持基本经济制度的基础上，推动我国经济社会发展。 4．坚持公有制主体地位 （1）地位：以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的 。是社会主义经济物质制度的 。 （2）内容：公有制经济包括国有经济， 以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 （3）坚持公有制主体地位： ①为国家建议、国防安全、人民生活改善作出了突出贡献，是社会主义经济物质制度的 。我国经济社会发展取得的辉煌成就，离不开公有制经济。 ②以公有制为