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专题十六探索认识的奥秘
1.(2023全国乙卷,22)党的二十大报告指出,问题是时代的声音,回答并指导解决问题
是理论的根本任务。今天我们所面临问题的复杂程度、解决问题的艰巨程度明显加大,给理
论创新提出了全新要求。这一论述的认识论根据是(
①发展着的社会实践不断向认识提出新的课题②社会实践为认识发展创造了越来越优
越的条件③满足社会实践的需要是认识的根本目的和归宿④社会实践为验证认识正确与
否提供了客观标准
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.(2023新课标卷,19)据中国科学院发布的嫦娥五号月球科研样品研究成果,月球最“年
轻”玄武岩年龄为20亿年,表明月球在20亿年前仍存在岩浆活动,比以往月球样品限定的
岩浆活动时间延长了约8亿年。该成果深化了人类对月球演化历史的认识,可见(
①科学研究是推动认识发展的强大动力②认识的发展是一个不断推翻前人认识的过程
③在继承基础上不断超越是真理发展的客观规律④科学理论在一定条件下也能够检验认识
的真理性
A.①②
B.①3
C.②④
D.③④
3.(2023湖北卷,14)“十三五”期间,水产育种人聚焦渔业种苗问题,突破水产有种的
“卡脖子”难题,填补多项技术空白,写好“蓝色种业”大文章,使得渔业的科技进步贡献
率由2015年的58%提高到2020年的63%。上述事例说明()
①科研意识转变程度决定科研水平达到的高度②实践提出的问题引导科学研究的发展
方向③实践主体的能动性是检验科技进步的标准④创新能力的提高推动实践发展和认识
深化
A.①③B.①④C.②③D.②④
4,(2022山东卷,9)习近平深刻总结中国特色社会主义民主政治的生动实践,对人民民
主的性质、内涵、目的、特色、评价主体和评价标准进行了深邃思考和系统佩释,创造性地
提出了全过程人民民主的重大理念,明确民主是要用来解决人民需要解决的问题的。材料体
现了()
①感性认识以理性认识为基础和指导
②理性认识是对感性认识的概括和提炼
③从思维具体到思维抽象的认识过程④感性认识是达到理性认识的必经阶段
A.1②
B.①D3
C.②④
D.③④
5.(2022全国甲卷,21)2022年2月27日,以某高校学生为主研制的遥感卫星“启明星”
发射升空,学生可以根据需要给卫星发指令获得地球观测数据,用来验证自己的创意是否合
理可行。通过研制卫星,学生巩固了专业知识,极大地提升了专业能力。由此获得的启示是
①认识的目的全在于从实践中获得真理②亲身参与实践获得的知识才是可靠的知识
③间接经验同直接经验相结合能够深化认识④只有通过实践才能验证认识的客观真理
性
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
6.(2022全国乙卷,22)穿山甲原来被作为重要的药用野生动物,近年来,受人类活动影
响,我国穿山甲数量急剧下降,在2020年版《中国药典》中,穿山甲未被继续收载。2020
年6月5日,国家林草局发布公告,将穿山甲调整为国家一级保护野生动物。随若生态文明
建设的发展,人们对野生动物的认识发生了深刻变化。这表明()
①认识只有不断变化才能正确指导实践②符合客观规律的认识促进社会文明进步
③认识发展的目的在于不断创新原有观点④社会实践的需要是认识发展变化的动因
A.①②B.①③C.②④D.③④
7.(2022浙江卷,29)历经半个多世纪探索,“枫桥经验”铺就了一座座连接党心民心的
连心桥,巩固了公安民警与人民群众鱼水深情的警民桥,架设了社会和谐、乡村和美、百姓
和顺美好愿景的平安桥。如今,“枫桥经验”在全国各地生根发芽,开花结果。这告诉我们
①经过实践检验的正确认识对社会发展起积极的推动作用②立足自身需要可以建立新
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的具体联系③认识是一个由实践到认识,再从认识到实践的反复过程④人可以认识、把
握、创造和利用社会规律造福人类
A.①③B.①④C.②③D.②④
8.(2021湖南卷,15)工业机器人的RV减速器核心技术一直被国外垄断。近年来,我国
科研人员从源头上进行基础理论创新,通过不断科技攻关,最终掌握了“机器人关节V减
速器设计及制造工艺”的核心技术,并将研究成果成功实现产业化。这一事实佐证了()
①实践基础上的理论创新能够推动科技创新②创新性思维能够把观念的存在变为现实
的存在③对事物联系多样性的科学认知是理论创新的基础④把科技成果转化为现实生产
力是科技创新的重要价值
A.①D②
B.①④
C.②③
D.③④
9.(2021辽宁卷,13)气象观测经历了从经验积累到科学观测的不同阶段。20世纪以来,
随着天气雷达、气象卫星等技术不断发