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课时跟踪检测(五魏晋、隋唐时期的政治
一、选择题(每小题4分,共48分)
1.三国时期,孙吴立国江东59年,前后四帝共有18个年号,如黄龙、赤乌、神风、
天册、天玺、天纪等,而曹魏和蜀汉此类符瑞年号较少。据此可知,孙吴政权()
A.推崇天人感应思想
B.权力更迭导致年号更换频繁
C.借助年号宣扬正统
D,大力削弱儒家思想主导地位
解析:选C据材料“黄龙、赤乌、神风、天册、天玺、天纪.…符瑞年号”可知孙吴年
号多为吉样的征兆,意在营造帝王受命上天,体现出借助年号宣扬正统,故选C项;天人
感应,指天意与人事的交感相应,不符合题意,排除A项:据材料“四帝共有18个年号”
可知不是因为权力更迭而导致年号更换频繁,排除B项:三国时期,儒家思想仍处于主导
地位,排除D项。
2.三国时期,魏明帝召集大臣议政。针对刺史制度问题,杜恕建言:“古之刺史,奉宜
六条,以清静为名,威风著称,今可勿令领兵,以专民事。”由此可见,与西汉相比,当时
魏国()
A.地方监察制度逐渐完善
B.刺史制度加强了中央集权
C.刺史的职权发生了异变
D.刺史制度保障了吏治清明
解析:选C从杜恕的建言中可以得出,当时刺史既领兵,又管民事,这就改变了刺
史最初的监察职能,即刺史的职权发生了异变,故C项正确。当时刺史既领兵,又管民事,
掌握地方行政大权,这背离了刺史制度监察的初衷,故A项排除;刺史既领兵,又管民事,
权力扩大,一定程度上威胁了中央集权,故B项排除;刺史制度无法保障吏治清明,故D
项排除。
3.西晋末八王之乱,庾衮率领同族及庶姓避于禹山(今河南禹州。他们通过协商,建
立起领导机构,将其部众组织起来,并制定相关规则,以原有的县邑、乡里为基础,而庾
衮则俨然如郡守。这反映出当时)
A,民间力量弥补国家力量缺失
B.北方人口大量向南迁移
C,豪强地主势力趁机拥兵自重
D.政府注重基层社会治理
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解析:选A据题干信息质衮“建立起领导机构”“以原有的县邑、乡里为基础,而恢衮
则俨然如郡守”,结合所学可知是在“八王之乱”后,西晋政府无力管理国家的形势下,被迫
建立民间组织以求自保,故选A项。
4.隋朝初年,按照“存要去闲,并小为大”的原则,把州、郡、县三级制改为州、县两
级制,后又改为郡、县两级制。上述改()
A.导致封建国家财政开支增大
B.增强地方行政机构的职能
C.削弱世家大族对地方的控制
D.有利于维护大一统的局面
解析:选D裁撤地方行政机构,有利于削减地方行政开支和加强中央对地方的控制,
故D项正确,A项错误:地方行政机构的职能并不会因机构的裁撇和合并而增减分毫,故
B项错误:单单通过地方行政级别的调整并不能削弱世家大族对地方的控制,故C项错误。
5.据《大唐语林》记载,某人请求玄宗开恩帮女媚王某科举及第,玄宗答应。负责科
举的礼部待郎将皇帝饮点王某的情况报告宰相。宰相说:“科举是国家论才大典,怎么能凭
皇帝一句话,就把功名送给不合格的人?”玄宗只好取消任命。这则记载表明()
A.礼部与宰相共管科举
B.相权对皇权有制约性
C.科举制度具有公平性
D.科考不受皇权的干预
解析:选B材料“负责科举的礼部待郎将皇帝钦点王某的情况报告宰相”表明礼部负责
科举,并非礼部与宰相共管科举,A项错误;材料“宰相说:‘.…怎么能凭皇帝一句话,就
把功名送给不合格的人?·玄宗只好取消任命”表明相权对皇权有制约性,B项正确:此记载
只是个案,难以表明科举制度具有公平性,C项错误:在君主专制下,科举制度就是为皇
权服务的,D项错误。
6,唐朝科举中有这样一道程序,即在确定录取名单前,主考官通常会邀请一些有身份、
有地位的人依据考生的考试成绩和社会名声,共同决定最终录取名单,这个过程简称“通
榜”。这一做法)
A.体现唐代科举制走向完善
B.使科举的公平性遭质疑
C.导致科举制无法选拔精英
D.是君主专制加强的表现
解析:选B材料“依据考生的考试成绩和社会名声,共同决定最终录取名单”,而不是
完全依据才学,说明唐代科举制存在局限性,故A项错误:材料科举制录取考虑“社会名声”,
使科举的公平性遭质疑,故B项正确:材料中考试成绩仍然是重要的参考依据,故C项错
误;材料没有体现出对君主专制的影响,故D项错误。
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7.唐太宗曾对门下省长官说,国家“置中书、门下,本拟相防过误。人之意见,每或
不同,有所是非,本为公事。或有护己之短,忌闻