浙江省宁波市江北区三年（2020-2022年）九年级上学期期末科学试题汇编-实验探究题

浙江省宁波市江北区三年(2020-2022)九年级上学期期末科学 试题汇编-实验探究题 一.物质的组成成分以及含量的探究（共3小题） 1.(2020秋·江北区期末)某CuO粉末中混有少量Cu2O,现有一课外活动小组利用下图所 示装置测定其中C2O的质量。已知在加热条件下，氢气还原氧化亚铜生成铜和水，一 氧化碳还原氧化亚铜生成钥和二氧化碳。请根据图示内容回答下列问题： 气 (1)X是常见还原性气体CO、H2中的一种，请根据该组合装置判断X的化学式 为 0 (2)若缺少B装置，将直接导致反应后D装置内的物质的质量 (填“偏 大”、“偏小”或“不影响”)。 (3)E装置的作用是 (4)己知反应前CuO和Cu2O的总质量为m1g,完全反应后D中U型管内物质的质量 增加了mg(损失忽略不计)，则原混合物中C20的质量为 g。(用m1、m2表示》 2.(2021秋·江北区期末)H2、C0和CO2都是初中化学常见的气体。 (1)可燃性气体与空气混合点燃可能会爆炸，所以可燃性气体点燃前应 先 (2)某无色气体X可能含有上述3种气体中的一种或几种。为了确认气体X的组成， 同学们按如图装置进行实验。（小资料：碱石灰的主要成分是CO和NaOH) 气体X 气体 燃烧 后续 装置 碱右灰 装置 澄清 石灰水 B D ①装置C、D中盛放的试剂依次是 (填序号)。 a.烧碱溶液 b.浓硫酸 ②若取一定质量的气体X进行实验（假设每步反应都完全），发现装置A中无明显变 化，装置C和装置D质量均增加。则气体X的组成是 0 3.(2022秋·江北区期末)某固体粉末由Mg、MgO、Mg(OH)2中的一种或几种组成。 某化学小组为了探究该固体粉末的成分，设计如图所示的装置（固定装置省略）。 【实验过程】 步骤I：检查装置气密性，装入药品并连接仪器。 步骤Ⅱ：倾斜Y形管，有气泡产生，待样品充分反应，测得生成气体体积为55.6L,根 据本实验条件下氢气密度转化为质量约为0.005g 步骤Ⅲ：拆下装置，往Y形管内残余液中加入氢氧化钠溶液，至不再生成沉淀。经过 滤、洗涤和干燥后，称得沉淀质量为2.90g。 【回答问题】 (1)使样品与硫酸充分反应的正确操作是 (填字母)。 A样品转移到硫酸溶液中 B.硫酸溶液转移到样品中 (2)通过步骤Ⅲ计算，样品中镁元素的总质量为 (3)结论：该样品中物质的成分是 准 量 水 冷水 2.00g 足量15% 样品 硫酸溶液 A B 二.探究杠杆的平衡条件（共2小题） 4.(2021秋·江北区期末)小宁是学校科技小组的成员，他用身边的一些器材做实验来验 证杠杆的平衡条件： 硬币 硬币 塑料直尺 一L1 0 圆柱形水杯甲 ①他要验证的杠杆平衡条件是： ②往直尺两端放不同数量的相同硬币，并调节硬币位置，使直尺在水平位置平衡，如图 乙所示。 a,若将左、右两侧各取下一枚硬币，则直尺 端将下沉。 b.小宁误将乙图中的L1、L2作为力臂的大小，则2L1 3L2。 5.(2022秋·江北区期末)学习了杠杆知识后，小宁用身边的物体来探究杠杆的平衡条 件。他所选择的器材有：铅笔、橡皮若干（每块橡皮质量均为10g、细线、刻度尺等。 甲 (1)他将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后的情形如图甲，若想调节铅笔水 平平衡，他应将线向 移动。 (2)调节铅笔水平平衡后，他用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧，如图乙 所示，下表为小宁记录的实验数据。 动力F1N 动力臂1m 阻力F2N 阻力臂l2m F山Nm F2l2/N'm 0.2 0.02 0.1 0.04 0.004 0.004 据此小宁得出如下结论：“动力×动力臂=阻力×阻力臂”。请判断他的探究过程是否正 确，并说明理由 (3)铅笔水平平衡后，小宁不小心将前端细长的铅笔芯弄断了（如图丙），他立刻将铅 笔稳住并将铅笔芯放到左端细线上方固定（如图丁），松手后铅笔将 (填字 母)。 A.仍然水平平衡 B.左端下沉 C.右端下沉 D.无法确定 三.氧气的制取装置（共1小题） 6.(2020秋·江北区期末)下列是实验室制取气体的一些装置图，请根据要求回答： B 1)写出标号①的仪器名称： (2)实验室制取二氧化碳，应选用发生装置 (填字母序号)。 (3)实验室用固体氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气。若要气体从左向右 流动，所用仪器的连接顺序应是 (填字母顺序)。 四.制取二氧化碳的操作步骤和注意点（共1小题） 7.(2022秋·江北区期末)如图是实验室制取气体的常用实验装置，请按要求回答问题。 浓HS0: (1)仪器③的名称是 (2)仪器①在装置中略微向下倾斜的原因是 (3)若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，其装置接口的连接顺序是 (按从左至右的顺序用接口字母连接)。 五.酸的化学性质（共1小题） 8.(