练习14：古诗鉴赏课内比较试题汇编（3）-【教考融合】2024年高考语文一轮复习诗歌鉴赏专练

练习14：古诗鉴赏课内比较试题汇编（3） （一）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 雨后闻思归乐①二首（其一） 吴融 山禽连夜叫，兼雨未尝休。 尽道思归乐，应多离别愁。 我家方旅食，故国在沧洲。 闻此不能寐，青灯茆屋②幽。 注①思归乐：杜鹃的别名，俗谓杜鹃鸣声近似“不如归去”，故名。这里指杜鹃的鸣声。②茆屋：茅屋。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．首联通过对鸣叫的山禽、未休的小雨的描写，渲染了冷清的氛围，奠定了全诗伤感的基调。 B．颔联写听到杜鹃鸟声声“不如归去”的鸣叫后，引发了诗人思乡思家的愁绪。 C．本诗语言晓畅自然，少用或不用修饰词语，写来淡泊清疏，吐露了凄凉的韵致。 D．本诗将描写、记叙与议论相结合，写出了诗人远离故乡、旅食在外的深切感受。 16．尾联中的“青灯”与李商隐《夜雨寄北》中的“西窗烛”相比，在手法运用、情感表达方面有何不同？请结合诗歌简要分析。 （二）阅读下面这首唐诗，完成14~15题。 插田歌（节选） 刘禹锡 冈头花草齐，燕子东西飞。 田塍望如线，白水光参差。 农妇白纻裙，农父绿蓑衣。 齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。 14．下列对本诗的赏析，不正确的一项是（3分） A．诗歌以花鸟发端，通过简练的笔触，勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。 B．诗人举目眺望，能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。 C．诗中写到了农父农妇的衣着，白裙绿衣映照绿苗白水，色调分外和谐。 D．诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。 ★★（比较阅读题型）15．与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同？（6分） （三）阅读下面这首宋诗，完成14～15题。 庚子荐饥（其三） 戴复古［注］ 饿走抛家舍，从横死路岐。 有天不雨粟，无地可埋尸。 劫数惨如此，吾曹忍见之。 官司行赈恤，不过是文移。 ［注］戴复古，南宋诗人。字式之，自号石屏，一生仕途失意，长期浪游江湖。 14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.南宋庚子年间连续发生饥荒，流民充斥，殍死盈路，诗人有感于灾情写下这首诗。 B.诗歌的前半部分侧重写饥民抛家离舍、饿死郊野的凄惨景象，历历在目，触动人心。 C.诗歌的后半部分揭露了官府虚伪应付的罪行，笔锋犀利。其中五、六两句有反诘意味。 D.全诗综合运用白描、用典、对比等表现手法，从不同角度深化主题，语言有感染力。 ★★（比较阅读题型）15.诗人在诗歌创作中追求杜甫诗歌风神，请谈谈这一特点在本诗中的体现。（6分） （四）阅读下面这首宋诗，完成 15～16 题。 送《朝天续集》归诚斋①，时在金陵 姜夔 翰墨场中老斫轮②，真能一笔扫千军。 年年花月无闲日，处处山川怕见君。 箭在的中非尔力，风行水上自成文。 先生只可三千首③，回施江东日暮云④。 【注】①诚斋：杨万里，号诚斋。《朝天续集》是诚斋的诗集。②斫轮：经验丰富、技艺高超者。③三千首：出自欧阳修诗《赠王介甫》，指李白的作品数量。④回施：回赠。江东日暮云：出自杜甫诗《春日怀李白》。 15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3 分） A.首联用“老斫轮”“扫千军”称赞友人创作功力老到，有横扫千军之气势。 B.第四句拟人，山川怕被摄入笔下勾去精魄，以山川之“怕”显笔法之精妙。 C.第五句写射箭正中靶心非靠蛮力，是对友人作诗过于耗费心力的善意提醒。 D.尾联用典，将两句提及李白的诗句整合，言杨万里之诗可与李白诗相匹配。  ★★（比较阅读题型）16.今人评价姜夔此诗“概括了诚斋的艺术成就、创作风格、表现手法”，统编小学教材一年级下册选入了宋代诗人杨万里的《小池》，请你结合姜夔诗中所体现的杨万里诗歌“创作风格”对《小池》作简要分析。（6 分） 小池 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 （五）阅读下面这首宋诗，完成15～16题。 伤　春① 陈与义 庙堂无策可平戎，坐使甘泉②照夕烽。 初怪上都闻战马，岂知穷海看飞龙！ 孤臣霜发三千丈，每岁烟花一万重。 稍喜长沙向延阁③，疲兵敢犯犬羊锋。 [注]　①1129年冬，金兵渡江，攻破临安，宋高宗从海上奔逃。1130年春，金兵又攻破明州，宋高宗奔逃到温州，当时诗人流落在湖南，该诗作于此时。②甘泉，宫名，秦始皇筑的行宫，汉武帝时有所增筑。③向延阁，名子諲，当时做长沙太守。 15.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)(　　) A．诗歌的第二句，写边塞的烽火照亮了甘泉宫，以汉朝之事比况金兵逼近京都，用典贴切，形象化，与第一句形成因果关系。 B．三、四句中“初怪”与“岂知”互相呼应，句法灵活，“穷海看飞龙”是指皇帝逃到偏远的海上。 C．颈联化用诗句，对仗贴切、工整，紧扣题目“伤春”，写诗人白发如霜，对处处烟花燃放的景象都无心欣赏。