Part 6 Unit 1 Personal and Family Life 教案-【中职专用】2023-2024学年高一英语同步精品课堂（高教版2021·基础模块1）

课 题 Unit 1 Personal and Family Life(Culture Understanding & Group Work) 课 型 Culture Understanding & Group Work 课 时 1 授课班级 授课时间 45mins 授课教师 教材分析 本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材,《英语 基础模块1》中第一单元的Culture Understanding and Group Work板块,Culture Understanding板块介绍了中西方姓名的语言表达差异,以及蕴含的文化差异。Group work板块则是引导学生学习了解鲁迅先生名字背后的故事,增进对中华文化名人的了解,感知姓名承载的价值观念。通过完成网页设计,在实践中尊重中西方姓名文化的差异,理解文化多元性,坚定文化自信。 学情分析 中职生学习英语的积极性和参与性不高,导致活动课向来比较难于处理。要上好活动课,就需要老师提前为活动的展开做好充足的准备,生词的理解运用,关键信息的提取归纳总结,组员任务分配,实际任务的完成和评价等,引导并组织好课堂节奏,发挥每个学生的积极性和参与性,培养学生的语言交互能力和小组合作能力。 学习目标 Knowledge objectives: To learn words and phrases:ancestor/address/formal /as for/be named after/hardly. Ability objectives: To understand the differences between Chinese and western name expression and thinking. To be able to design a web to express the meaning of the name in simple English. Emotional objectives: To understand the value of Chinese name culture. 学习重难点 To be able to express the values carried by the name, and complete the web design. Through the collection of information, discussion, cooperation to complete the web design. 教学方法 小组讨论法、任务教学法、情境教学法 课前准备 PPT课件,语音素材,图片 教学媒体 PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 Step 1: Warming up 1. Play a video to show the Baijiaxing to attract the students. 2. Ask some students to introduce the meanings of their family names.Then give a simple introduction about the Baijiaxing. · 早在五千多年以前,中国就已经形成姓氏,并逐渐发展扩大,世世代代延续。在中华姓氏文化中,《百家姓》是我国流行最长,流传最广的一种蒙学教材。 1.Enjoy the video and explain own family name’s meaning in class. 准备相关自己姓氏的信息分享,欣赏《百家姓》,有利于吸引学生的学习兴趣,同时帮助学生进一步了解中国的姓名文化,为课堂的导入活动做好知识上的准备。 Step 2: culture understanding 1. Listen to the passage and analyse the passage to answer the give question. 2. Read the passage and learn some expressions for understanding it better. 1.Listen to the passage and analyse the passage to understand it and answer the give question. 2.Read article carefully and learn the key expressions. 学生先听文章,再通过分析文章内容,让学生进一步了解中国姓名的内涵和中外姓名文化的差异. 讲解新词难句,为后面的阅读扫清文化背景、结构以