2024届高考语文复习：作文主题训练经典照亮人生

作文主题训练---经典照亮人生 1.阅读下面的材料，根据要求写作。 士不可以不弘毅，任重而道远。 己所不欲，勿施于人。 致知在格物。 人皆有不忍人之心。 知人者智，自知者明。 慎终如始，则无败事。 千里之行，始于足下。 故天下兼相爱则治，交相恶则乱。 以上八句话都出自本学期我们学习的《论语》《孟子》《庄子》《老子》等先泰谐子散文。 本单元课文中有不少经典语句，虽然产生于两千多年前，但至今仍然闪烁着智慧的光辉，给 我们以人生的启迪：有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出拼析或阐释。 学习优秀传统文化，贵在学以致用、知行合一。学校将组织以“学习传统文化，让经典 照亮人生”为主题的学习讨论会，请从上述八句话中任选其一，结合自身经历和社会生活， 写一篇发言稿，谈谈你在学习过程中的感悟和思考。 要求：选准角度，确定立意，突出文体特征，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄 露个人信息：不少于800字。 2.阅读下面的材料，根据要求写作。 “观今宜鉴古，无古不成今。”浩如烟海的古代经典著作，是弥足珍贵的中华文化遗产。 高中统编教材从中选取了许多经典篇目，如《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《烛之武退 秦师》《庖丁解牛》《齐桓晋文之事》《鸿门宴》等等，这些经典篇目往往给我们诸多帮助， 诸多智慧，使我们在青春的赛道上更好地奔向未来。但是，当下不少高中生不喜欢读这些经 典篇目，有的认为它们由文言文写成，和白话文差距大，太难读：有的认为它们离我们当代 生活太远了，和当下没有什么关系，不必读：有的认为它们不如时下的流行读物通俗有趣， 没兴趣读。 这引起我们的思考。 你所在的班级将召开以“经典篇目与青春成长”为主题的班会，请结合以上材料及你读过 的经典篇目写一篇演讲稿，谈谈你的感悟与思考。 要求：议论文文体，自拟标题，选好角度，确定立意：不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息，不少于800字。 3,阅读下面的材料，根据要求写作。 文学经典是人类文学艺术的精华，折射出不同的时代命运和人民悲欢，如屈原的《离弱》、 王羲之的《兰亭集序》、艾青的《大堰河—我的保姆》、海明威的《老人与海》、鲁迅《阿 Q正传》等，阅读这些文学经典，我们可以感受到作者为国家除污去秽、改变法度的决心， 可以感悟作者对生命和自然的思考，我们也会因作者对劳苦大众的同情、赞美而欣慰，会因 老人的况着勇敢、不屈不挠而肃然起敬，会因阿Q的自欺欺人、自轻自贱而唏嘘感慨… 班级即将举办一次以“今天，我们为什么要阅读文学经典”为主题的研讨会，请结合阅读 心得写一篇发言稿，在班级研讨会上发言。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标趣：不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息：不少于800字。 4.阅读下面的材料，根据要求写作。 “观今宜鉴古，无古不成今。”浩如烟海的古代经典著作，是弥足珍贵的中华文化遗产。 高中统编教材从中选取了许多经典篇目，如《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《庖丁解牛》 《齐桓晋文之事》《鸿门宴》《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》《六国论》等等，这些经典篇 目往往给我们诸多帮助，诸多智慈，使我们在青春的赛道上更好地奔向未来。但是，当下不 少高中生不喜欢读这些经典篇目，有的认为它们由文言文写成，和白话文差距大，太难读： 有的认为它们离我们当代生活太远了，和当下没有什么关系，不必读：有的认为它们不如时 下的流行读物通俗有趣，没兴趣读。这引起我们的思考。 你所在的班级将召开以“经典篇目与青春成长”为主题的班会，请结合以上材料及你读过 的经典篇目写一篇演讲稿，谈谈你的感悟与思考。 要求：议论文文体，自拟标题，选好角度，确定立意：不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息，不少于800字。 5.阅读下面的材料，根据要求写作。 全民阅读，要加强引导，让大家多读好书，多读经典。 (陈鲁民) 读一本不好的书也像交不好的朋友一样，可能会把你戕害。 【(英)菲尔丁】 打开书的禁区之后，肯定（不是可能，而是肯定）会有真正的坏书（不是假道学所说的 “坏书”)出现。这是我们完全可以预见也用不着害怕的。让人见识见识，也就知道应当怎 样对待了。 (李洪林) 以上材料对我们读书有所启示。请以“如何读书”为主题，谈谈你的思考，写一篇文章。 要求：综合三则材料内容，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不 得抄袭：不少于800字。 6.阅读下面的材料，根据要求写作。 流行当道，更迭不穷：经典传承，山高水长。转瞬即逝，流行“流形”；熠熠生辉，经 典“留心”。推有于流行浪涛中淘尽沙土，方得经典咏叹。 以上材料对我们顺具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你对人生的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标趣：不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息：不少于800字。 答案 1.例文： 追梦