6.4 10加几、十几加几与相应的减法（课件）-一年级上册数学人教版

第4课时 10加几、十几加几与相应的减法 6 11~20各数的认识 一年级（上）册教学课件 1 复习旧知 2 5＋3＝8 1．看图写算式。 3＋5＝8 8－5＝3 8－3＝5 复习旧知 3 2． 抢答。 （1）16是由______个十和______个一组成的。 （2）1个十和4个一合起来是______ 。 （3）10和7合起来是______ 。 1 6 14 17 十几可以分成1个十和几个一；1个十和几个一可以组成十几。 复习旧知 4 探究新知 5 根据小明摆出的小棒，你能试着写出算式吗？ 探究新知 6 求一共有多少根小棒 加法 10＋3 ？ 3＋10 加法 探究新知 7 减法 总的小棒数 －右边的小棒数 ＝左边的小棒数 13－3 总的小棒数 －左边的小棒数 ＝右边的小棒数 13－10 探究新知 8 10＋3 3＋10 13－3 13－10 怎样计算？ 探究新知 9 10＋3＝ 从10往后面接着数3个数： 接着数 13 11， 12， 13。 探究新知 10 10＋3＝ 借助小棒 10根 3根 13根 13 探究新知 11 10＋3＝ 数的组成 13 1个十和3个一 13 10 ＋ 3 ＝ 1个十 3个一 3＋10＝ 13 探究新知 12 13－3＝ 13－10＝ 借助小棒 10根 10 3根 3 根据加法的计算经验，独立完成两道减法算式的计算。 探究新知 13 13－3＝ 13－10＝ 数的组成 1个十 10 13 － 3 ＝ 1个十和3个一 3个一 10 探究新知 14 13－3＝ 13－10＝ 数的组成 3个一 3 13 － 10 ＝ 1个十和3个一 1个十 10 3 探究新知 15 10＋5＝　　　 10＋2＝　　　　10＋8＝ 15－10＝　 　 　12－10＝　 　 18－10＝ 15－5＝　　　 　12－2＝　　　 18－8＝ （1）快速计算上面的题目。 （2）观察计算结果，你有什么发现？试着总结一下这类 题目的计算方法。 探究新知 16 10＋5＝　　　 10＋2＝　　　　10＋8＝ 15－10＝　 　 　12－10＝　 　 18－10＝ 15－5＝　　　 　12－2＝　　　 18－8＝ 15 5 10 12 2 10 18 8 10 计算10加几和相应的减法时，10加几得十几，十几减十得几，十几减几得10。 探究新知 17 个位 十位 你能根据计数器上的拨珠情况，分别列出加法算式和减法算式吗？ 探究新知 18 个位 十位 1 1 11＋2 探究新知 19 13－2 个位 十位 1 3 探究新知 20 13－2＝ 11＋2＝ 尝试计算这两道题。 探究新知 21 11＋2＝ 借助计数器 个位 十位 13 13 探究新知 22 11＋2＝ 数的组成 1个十和3个一 13 11 ＋ 2 ＝ 1个十和1个一 2个一 13 探究新知 23 11 ＋ 2 ＝ 13 … 加数 … 加数 … 和 探究新知 24 13－2＝ 借助计数器 个位 十位 11 11 探究新知 25 数的组成 1个十和1个一 11 13 － 2 ＝ 1个十和3个一 2个一 13－2＝ 11 探究新知 26 13 － 2 ＝ 11 … 被减数 … 减数 … 差 探究新知 27 12＋3＝　 　13＋5＝　 　16＋2＝ 15－3＝ 　　 18－5＝　 　18－2＝ （1）快速计算上面几道题。 （2）想一想，在计算过程中你发现了什么规律？怎样能更快地 完成计算？ 探究新知 28 12＋3＝　 　13＋5＝　 　16＋2＝ 15－3＝ 　　 18－5＝　 　18－2＝ 15 12 18 18 13 16 在计算十几加几和十几减几时，十位上的数不变，只把个位上的数相加减。 探究新知 29 巩固练习 30 1. 11− = 10+ 1 = 11 10 11− = 1 1 10 + = 16 6 10 − = 10 6 16 − = 6 10 16 巩固练习 31 13 ＋ 3 16 17 － 5 12 2. 巩固练习 32 3. 10+4= 14 11+4= 15 13+5= 18 14−10= 4 15−4= 11 18−5= 13 巩固练习 33 课堂小结 34 通过本节课的学习，你有什么收获？ 计算10加几和相应的减法时，10加几得十几，十几减十得几，十几减几得10。 在计算十几加几和十几减几时，十位上的数不变，只把个位上的数相加减。 13 － 2 ＝ 11 … 被减数 … 减数 … 差 11 ＋ 2 ＝ 13