3.2 参与民主生活 课件-2022-2023学年部编道德与法治九年级上册

12345一般指各地市人民政府设立的由电话12345、市长信箱、手机短信、手机客户端、微博、微信等方式组成的专门受理热线事项的公共服务平台。 公民行使民主权利 导入新课 3.2参与民主生活 第三课 追求民主价值 【政治认同】 1．知道我国公民参与民主生活，行使民主权利的方式，认同中国共产党的领导。 2．增强民主意识和法治意识，增强对社会主义祖国的热爱之情。 【法治观念】 1．自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 2．通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 【健全人格】 能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辨证地看问题。 【责任意识】 增强社会责任感和主人翁意识，具有民主与法治意识，守规矩，重程序，能够依法参与公共事务，根据规则参与校园民主生活的民主实践。 教学目标 教学重难点 重点 行使民主权利 难点 增强民主意识 自主学习：（3分钟） 自学指导： 请大家仔细阅读课本P30-36，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。 1. 1.怎样认识公民行使民主权利？ 2.我国公民行使民主权利的途径和方式有哪些? 3.为什么要增强民主意识？ 4.如何增强民主意识？ 5.公民参与民主生活的要求有哪些？ 第一目 行使民主权利 新知讲解 民主权利：选举权和被选举权、监督权、言论权、知情权、参与权等。 新知讲解 1.公民参与民主生活的必要性、内涵、及要求？ ①必要性： 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 ②内涵： ③要求： 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 民主选举 民主决策 民主监督 有序投票 参加职工代表大会 举报腐败现象 2.：行使民主权利的方式有哪些？ 公民行使民主权利的形式：民主选举，民主决策，民主监督。 区分： 社会主义的民主形式： 选举民主和协商民主 直接选举 间接选举 县、乡 市级及以上 从选民的角度看 选民 等额选举 差额选举 从代表的角度看 候选人名额 应选人名额 > 形式 形式 选举 选举 选举 选举 3.公民参与民主生活的途径 （1）民主选举 请你简要评析言行。 民主选举要遵循公开、公平和公正的原则 公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 谁当选都和我没关系，不去投票。 谁能给我带来好处，票就投给谁。 谁跟我关系好，票就投给谁。 谁有能力，票就投给谁。 谁弱势，票就投给谁。 拓展比较 比较 直接选举 间接选举 优点 局限性 适用范围 ①更直接反映民意，实现选民意志；②更好调动公民参与管理国家事务的积极性；③加强了选民与当选者的联系。 不适用于选民较多、分布较广的情况（操作性复杂，成本太高，效率低） ①县及县级以下人大代表的选举； ②城市的居民委员会和农村的村民委员会选举。 适用于选民较多、分布较广的情况下（操作性简单，成本低，效率高。） 使选民与当选者之间的联系受到阻隔，影响选民意愿的表达。 ①县以上的各级人大代表； ②乡以上各级政府的组成人员 选举方式 含 义 优 点 局 限 性 等 额 选 举 差 额 选 举 可以充分考虑当选者结构合理性 一定程度上限制了选民的自由选择，选民误以为已“内定”，积极性受影响 提供了选择的余地，被选举人之间形成了竞争，有助于选民了解候选人， 易导致虚假宣传、金钱交易 正式候选人名额=应选名额 正式候选人名额＞应选名额 选举民主与民主选举的区别 民主选举和民主协商：是公民参与民主生活，行使民主权利的方式，主体是公民。 小拓展 选举民主和协商民主：是社会主义民主的两种实现形式，主体是国家，用来保障人民当家作主。 (1)以上体现我国公民参与国家政治生活的哪一种方式？ (2)为什么该意见要征集不同人的意见？ (3)公民参与民主决策有哪些方式？ 民主决策。 促进决策科学化。 社情民意反映制度、专家咨询制度、 重大事项社会公示制度、社会听证制度。 （三）民主决策 民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。 人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。 重大事项社会公示制度 某些具有专业性的重大决策，要听取专家学者的意见。 专家咨询制度 民情信箱、民情热线、民情接待室、民情恳谈会等，向政府提出意见和建议。 社情民意反映制度 民主决策 社会听证制度 在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村、基层站所公告栏上进行，保障公民知情权。 听证会举办方要邀请各方代表参加，听取各方代表的意见。 新知讲解 民主