内容正文:
1/6
盈学科网书城国
品牌书店·知名教辅·正版资源
b.zxxk.com
您身边的互联网+教辅专家
课时检测微生物的培养技术及应用
一、选择题
1.(2023·哈尔滨调研在微生物培养过程中,由单一个体繁殖所获得的微生物群体称为
纯培养物。平板划线法和稀释涂布平板法是常用的获取纯培养物的方法。下列相关叙述错误
的是()
A.两种纯化方法的核心都是要防止杂菌污染,保证培养物的纯度
B.用稀释涂布平板法进行微生物计数时,所得数据往往比实际值偏小
C.获取纯培养物的过程中,应根据微生物的种类调整培养基的pH
D.对10mL土样样液稀释106倍后.取0.1mL稀释液涂布,测得的菌落数分别为218、
266、305,则该10mL土样中目的菌数为2.63×1010个
解析:选D两种纯化方法的核心都是要防止杂菌污染,保证培养物的纯度,A正确:
用稀释涂布平板法进行微生物计数时,所得数据往往比实际值偏小,这是因为当两个或多个
细胞连在一起时.只能看到一个菌落.B正确:获取纯培养物的过程中,应根据微生物的种
类调整培养基的pH,C正确:用稀释涂布平板法统计微生物的数量时.一般选择菌落数在
30~300的平板进行计数,D错误。
2.(2023·沈阳模拟)大肠杆菌是寄生干人和动物肠道中的细菌.利用其代谢产物能与染
料伊红一亚甲蓝反应.使菌落呈深紫色.从而其鉴别出来。其培养基配方见下表,下列相
关叙述错误的是(
)
磷酸二
蛋白胨
乳糖
蒸馏水
2%伊红
0.5%亚甲
成分
X
氢钾
水溶液
蓝水溶液
20~30
1000
20 mL
含量
10g
2g
13 mL
10g
g
mL
A培养基配方中X的成分可以是琼脂
B.该培养基中蛋白胨提供的主要营养有碳源、氮源和维生素
C.可采用干热灭菌法对该培养基灭菌
D.可利用培养基上菌落的特征来判断和鉴别大肠杆菌的存在
解析:选C要鉴别微生物应该用固体培养基,因此培养基配方中X的成分可以是琼脂,
A正确:该培养基中蛋白胨提供的主要营养物质有碳源、氮源和维生素,B正确:对培养基
进行灭菌应该采用高压蒸汽灭菌法,C错误:可利用培养基上菌落的特征来判断和鉴别大肠
杆菌的存在,D正确。
3.尿酸氧化酶能分解尿酸(C5H4N4O3,为获取尿酸氧化酶高产菌株用以研制酶类药物,
科研人员从海洋泥土中取样后富集培养,3天后吸取培养液梯度稀释到10一6,然后接种到
固体培养基上分离培养。挑取单菌落检测尿酸氧化酶的酶活力(用每分钟转化1μol尿酸所
需要的酶量表示),结果如下表所示。下列分析错误的是()
。独家授权侵权必究
2/6
多学科网书城▣
品牌书店,知名教辅·正版资源
b.ZXXk.c0m○
您身边的互联网+敷辅专家
菌株
2
酶活力
10050
14
20
A从海洋泥土中取的样品需在无菌条件下富集培养
B.需要在以尿酸为唯一氨源的固体培养基上分离培养
C.菌株3的酶活力最高,可作为实验所需的目的菌
D.分离培养时利用了平板划线法进行接种
解析:选D为获得纯净培养物.避免杂菌污染.应进行无菌操作,A正确:实验目的
是为获取尿酸氧化酶高产菌株,故需要在以尿酸为唯一氮源的固体培养基上分离培养,B正
确:酶活力用每分钟转化1μo尿酸所需要的酶量表示,故所需酶量越少.说明酶活力越
高.可知菌株3的酶活力最高,可作为实验所需的目的菌.C正确:根据题意可知,分离培
养时利用了稀释涂布平板法进行接种,D错误。
4.(2023·沧州检测)在分离、纯化大肠杆菌实验中,划线接种甲)、培养结果(乙)如图。
下列有关叙述错误的是()
甲
A.甲中a区域为划线的起始位置
B.接种前应对培养基进行高压蒸汽灭菌
C.连续划线的目的是获得单个细菌形成的菌落
D.接种过程中至少需要对接种环灼烧5次
解析:选A每次划线的菌种来自上一区域的末端,因此划线的起始区域菌落最多。由
图乙可知.图甲中的d区域菌落多,为划线的起始位置,A错误。
5.如图所示,自来水经滤膜过滤后,转移到牛肉膏蛋白胨培养基上,
过滤5L水
适宜条件下培养48h,染色后统计变色菌落数目为165个。下列说法正确
的是()
2
A.若培养基含伊红一亚甲蓝,大肠杆菌菌落呈蓝绿色
滤膜
培养皿
B.自来水中大肠杆菌浓度是33个,L-1,比真实值偏大
漏斗
C.为了提高准确度,需设重复实验,但不用空白对照
D.若培养基菌落数目大干300,可适当减少自来水量
解析:选D若培养基含伊红一亚甲蓝,大肠杆菌菌落呈深紫色,有金属光泽,A错误:
自来水中大肠杆菌浓度是165÷5=33(个/),由干两个或多个大肠杆菌可能长成一个菌落.
因此比真实值偏小,B错误:为了提高准确度,需设重复实验.同时需要设置空白对照,C
错误:若培养基菌落数目大干300,说明细菌数目较多,可适当减少自来水量,D正确。
6.(202