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6有理数的加减混合运算
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1.能进行包括小数或分数的有理数的加减混合运算.
学习
2.能对有理数的加减混合运算按从左到右的顺序计算,
目标
3.能根据具体问题,运用加减混合运算解决问题
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知识梳理
分层训练
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知识梳理
一筑根基
1.有理数的加减混合运算一般运算顺序是:
从左到右,
依次进行.
2.有理数的加减混合运算的简便算法是:先将减法
统一成加法,再将
算式写成
省略括号及前面加号的形式,最后运用
加法法则计算
,运算过程中尽量运用
加法交换律、结合律
简化运算.
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」分层训练—稳提升
[A组基础过关练]
知识点一
有理数的加减混合运算
1.将一3一(+6)一(一5)十(一2)写成省略括号的和的形式是(B)
A.-3+6-5-2
B.-3-6+5-2
C.-3-6-5-2
D.-3-6+5+2
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解析:-3-(+6)-(-5)+(-2)=-3+(-6)+5+(-2)=-3-6+5-
2.
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2.下列各式运用结合律变形错误的是(C)
A.1+(-0.25)+(-0.75)=1+[(-0.25)+(-0.75)]
B.1-2+3-4+5-6=(1-2)+(3-4)+(5-6)
c.6+号++-6+到
D.7-8-3+6+2=(7-3)+(-8)+(6+2)
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解析:}6+子-尽
-6+
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3.计算:
(1)[(-3)-(+9)1-(-2):
解:(1)[(-3)-(+9)]-(-2)
=(-3-9)+2=-12+2
=-10.
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a-+-++
解:a3到-+-++
=-居+}g}2
=-1+82-8七年级(上)数学
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6
有理数的加减混合运算
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题型一
有理数的加减混合运算
例1
计算:5-(-2)+2+(-3).
[解]5-(-2)+2+(-3)
=5+(+2)+2+(-3)
=9+(-3)
=6.
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方法归纳
有理数加减混合运算的步骤
(1)把混合运算中的减法转化为加法(一般此步可省略).
(2)省略算式中的加号、括号
(3)运用加法交换律、结合律,
(4)按加法法则计算出最后结果.
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跟踪训练
1.把12+(+9)+(一6)写成省略加号的和的形式,正确的是(B)
A.12-9-6
B.12+9-6
C.-12+9+6
D.12-9+6
[解析]12+(+9)+(一6)=12+9一6.
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2.把(一6)一(一3)+(一2)一(+6)一(一7)写成省略加号的和的形式是
-6+3-2-6+7
读作负6,正3,负2,负6,正7的和
或
负6加3减2减6加7
解析:首先应把这个式子中的减法转化为加法,再写成省略加号的和的
形式.(-6)-(-3)+(-2)-(+6)-(-7)=(-6)+(+3)+(-2)+(一
6)+(+7)=一6+3一2一6+7,读作:负6,正3,负2,负6,正7的
和,或者读作:负6加3减2减6加7.
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题型二
加法运算律在有理数加减混合运算中的应用
例2
计算:(0.5)-34+3.75-+8
解1原式=-++3-8-8+34
+
=一9十7=-2,
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规律总结
有理数的加减混合运算遵循以下原则:(1)正数和负数分别相结合;(2)
同分母分数或比较容易通分的分数相结合;(3)互为相反数的两数相结合
;(4)其和为整数的两个或几个数相结合:(5)带分数一般拆成整数和分
数两部分,再分别相加
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图跟踪训练
3.计算:(1)(-5)-(-21)+(-12)+8-(-4)-18;
解:(1)原式=-5+21-12+8+4-18
=(21+8+4)+(-5-12-18)=33-35=-2.
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2-8+(-75)+-2+3
解:2源式=-8号-75-21+时
=-8号-21+-75+3对=-30-4=-34
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题型三
利用有理数的加减混合运算解决实际问题
例3
某次数学单元测试,七年级(1)班A组六位同学计划平均成绩
达到80分,组长在登记成绩时,以80分为基准,超过80分的分数记
为
正,低于80分的