2.6 有理数的加减混合运算-【优化探究】2023-2024学年七年级上册数学同步配套PPT课件(北师大版)

2023-09-05
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 6 有理数的加减混合运算
类型 课件
知识点 有理数
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.14 MB
发布时间 2023-09-05
更新时间 2023-09-05
作者 山东金太阳教育集团有限公司
品牌系列 优化探究·初中同步
审核时间 2023-08-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40410232.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

七年级(上)数学 返回导航 上页下页 6有理数的加减混合运算 七年级(上)数学 返回导航 上页 下页 1.能进行包括小数或分数的有理数的加减混合运算. 学习 2.能对有理数的加减混合运算按从左到右的顺序计算, 目标 3.能根据具体问题,运用加减混合运算解决问题 七年级(上)数学 返回导航 上页下页 知识梳理 分层训练 七年级(上)数学 返回导航 上页 下页 知识梳理 一筑根基 1.有理数的加减混合运算一般运算顺序是: 从左到右, 依次进行. 2.有理数的加减混合运算的简便算法是:先将减法 统一成加法,再将 算式写成 省略括号及前面加号的形式,最后运用 加法法则计算 ,运算过程中尽量运用 加法交换律、结合律 简化运算. 七年级(上)数学 返回导航 上页 下页 」分层训练—稳提升 [A组基础过关练] 知识点一 有理数的加减混合运算 1.将一3一(+6)一(一5)十(一2)写成省略括号的和的形式是(B) A.-3+6-5-2 B.-3-6+5-2 C.-3-6-5-2 D.-3-6+5+2 七年级(上)数学 返回导航 上页下页 解析:-3-(+6)-(-5)+(-2)=-3+(-6)+5+(-2)=-3-6+5- 2. 七年级(上)数学 返回导航 上页下页 2.下列各式运用结合律变形错误的是(C) A.1+(-0.25)+(-0.75)=1+[(-0.25)+(-0.75)] B.1-2+3-4+5-6=(1-2)+(3-4)+(5-6) c.6+号++-6+到 D.7-8-3+6+2=(7-3)+(-8)+(6+2) 七年级(上)数学 返回导航 上页下页 解析:}6+子-尽 -6+ 七年级(上)数学 返回导航 上页下页 3.计算: (1)[(-3)-(+9)1-(-2): 解:(1)[(-3)-(+9)]-(-2) =(-3-9)+2=-12+2 =-10. 七年级(上)数学 返回导航 上页 下页 a-+-++ 解:a3到-+-++ =-居+}g}2 =-1+82-8七年级(上)数学 返回导航 上页下页 6 有理数的加减混合运算 七年级(上)数学 返回导航 上页 下页 题型一 有理数的加减混合运算 例1 计算:5-(-2)+2+(-3). [解]5-(-2)+2+(-3) =5+(+2)+2+(-3) =9+(-3) =6. 七年级(上)数学 返回导航 上页 下页 方法归纳 有理数加减混合运算的步骤 (1)把混合运算中的减法转化为加法(一般此步可省略). (2)省略算式中的加号、括号 (3)运用加法交换律、结合律, (4)按加法法则计算出最后结果. 七年级(上)数学 返回导航 上页下页 跟踪训练 1.把12+(+9)+(一6)写成省略加号的和的形式,正确的是(B) A.12-9-6 B.12+9-6 C.-12+9+6 D.12-9+6 [解析]12+(+9)+(一6)=12+9一6. 七年级(上)数学 返回导航 上页 下页 2.把(一6)一(一3)+(一2)一(+6)一(一7)写成省略加号的和的形式是 -6+3-2-6+7 读作负6,正3,负2,负6,正7的和 或 负6加3减2减6加7 解析:首先应把这个式子中的减法转化为加法,再写成省略加号的和的 形式.(-6)-(-3)+(-2)-(+6)-(-7)=(-6)+(+3)+(-2)+(一 6)+(+7)=一6+3一2一6+7,读作:负6,正3,负2,负6,正7的 和,或者读作:负6加3减2减6加7. 七年级(上)数学 返回导航 上页 下页 题型二 加法运算律在有理数加减混合运算中的应用 例2 计算:(0.5)-34+3.75-+8 解1原式=-++3-8-8+34 + =一9十7=-2, 七年级(上)数学 返回导航 上页 下页 规律总结 有理数的加减混合运算遵循以下原则:(1)正数和负数分别相结合;(2) 同分母分数或比较容易通分的分数相结合;(3)互为相反数的两数相结合 ;(4)其和为整数的两个或几个数相结合:(5)带分数一般拆成整数和分 数两部分,再分别相加 七年级(上)数学 返回导航 上页下页 图跟踪训练 3.计算:(1)(-5)-(-21)+(-12)+8-(-4)-18; 解:(1)原式=-5+21-12+8+4-18 =(21+8+4)+(-5-12-18)=33-35=-2. 七年级(上)数学 返回导航 上页 下页 2-8+(-75)+-2+3 解:2源式=-8号-75-21+时 =-8号-21+-75+3对=-30-4=-34 七年级(上)数学 返回导航 上页 下页 题型三 利用有理数的加减混合运算解决实际问题 例3 某次数学单元测试,七年级(1)班A组六位同学计划平均成绩 达到80分,组长在登记成绩时,以80分为基准,超过80分的分数记 为 正,低于80分的

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