课时检测5 细胞器的分工与合作（Word练习）-【新高考方案】2024高考生物一轮复习（新教材版Ⅱ 新高考）

1/7 色学科网书城四 品牌书店，知名教辅+正版资源 ■.ZXXK.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 课时检测细胞器的分工与合作 一、选择题 1.(2022广东高考)将正常线粒体各部分分离，结果如图。含有线粒体DNA 刻 ①②③ ④ 的是() A.① B.② C.③ D.④ 解析：选C图中①、②、③、④分别是线粒体内外膜之间的间隙、线粒体内膜、线粒 体基质和线粒体外膜，线粒体DNA位于线粒体基质中，C符合题意。 2.(223·有通期*)细胞“工厂”中各种细胞器结构与功能相适应，下列相应描述与之 吻合的是() 9 甲 丙 A.甲是多糖、蛋白质、核酸等有机大分子物质的合成场所 B.乙结构观察实验可取稍带些叶肉的菠菜叶下表皮作为实验材料 C。丙对蛋白质进行合成和加工，并使其形成特定的空间结构 D.乙进行光合作用合成葡萄糖，丁进行有氧呼吸分解葡萄糖 解析：选B甲是内质网，是蛋白质加工、脂质合成的场所，A错误：在观察乙（叶绿体） 时，可取稍带些叶肉的菠莱叶下表皮作为实验材补，B正确。丙是高尔基体，蛋白质的合成 场所是核糖体，C错误。乙是叶绿体，叶绿体进行光合作用合成葡萄糖：丁是线粒体，线粒 体是进行有氧呼吸的主要场所，但将葡萄糖分解为丙酮酸是在细胞质基质中进行的，D错误。 3.(2023·新郑期末)下列有关生物膜及生物膜系统的叙述，错误的是() A.大肠杆菌具有生物膜，但不能构成生物膜系统 B.生物膜系统中的膜结构都是单层膜 C.生物膜为许多酶提供了附着位点，催化相应化学反应 D.生物膜间的联系体现了结构和功能的关系 解析：选B大肠杆荫只具有细胞膜一种生物膜，故不能构成生物膜系统，A正确：生 物膜系统中的叶绿体膜、线粒体膜和核膜都为双层膜结构，B错误：酶可以催化化学反应的 进行，真核细胞内广阔的膜面积为酶提供了附着位点，有利于化学反应的进行，C正确：各 ◆独家授权侵权必究 2/7 多学科网书城四 品牌书店，知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 种生物膜的组成成分和结构相似，在结构和功能上紧密联系，使细胞成为统一的有机整体， D正确。 4.(2023南京模拟)下列有关细胞结构与功能的说法，不正确的是() A.液泡可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺 B.高尔基体不但参与蛋白质的合成、加工、分类和包装，还是蛋白质的发送站 C.分泌蛋白首先在游离的核糖体内合成，当合成了一段肽链后，这段肽链会与核糖体 一起转移到粗面内质网上继续其合成过程 D.细胞骨架与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化等生命活动密切相关 解析：选B蛋白质的合成场所是核糖体，B错误。 5.(2022·广东高考)酵母菌s系列基因的突变会影响分泌蛋白的分泌过程，某突变酵母 菌菌株的分泌蛋白最终积累在高尔基体中。此外，还可能检测到分泌蛋白的场所是() A.线粒体、囊泡 B.内质网、细胞外 C.线粒体、细胞质基质D.内质网、囊泡 解析：选D分沁蛋白的合成和分沁经过的细胞结构依次是核糖体、内质网、囊泡、高 尔基体、震泡和细胞膜，最后分泌到细胞外：已知酵母南s℃系列基因的突变会影响分泌蛋 白的分沁过程，若某突变酵母菌菌林的分沁蛋白最终积累在高尔基体中，则在细胞外检测不 到分泌蛋白，还可能检测到分泌蛋白的结构包括内质网、内质网形成的囊泡，D符合题意。 6.浆细胞具有合成、分泌抗体的功能。如图为浆细胞亚显微结构模式图，下列相关叙述 正确的是() 抗体 ① ② ③ -⑦ -④ A.结构①③④⑤⑥⑦共同构成细胞的生物膜系统 B.结构②⑥在该细胞中会发生周期性消失与重建 C.结构③④均含DNA和RNA,属于半自主性细胞器 D.结构③④⑤⑦参与抗体的合成、加工与分泌过程 解析：选D③核糖体属于无膜结构，A错误：浆细胞是高度分化的细胞，不会出现核 膜、核仁的周期性消失和重建，并且②中心体不会消失，B错误：图中属于半自主性细胞器 的是④线粒体，③核糖体不是，C错误：抗体属于分沁蛋白，分泌蛋白的合成、加工与分池 ·独家授权侵权必究。 3/7 多学科网书城▣ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 过程与③核糖体、④线粒体、⑤高尔基体、⑦内质网有关，D正确。 7.细胞利用H亮氨酸合成并分泌HX的过程如图所示，其中a、b、c、d代表不同 细胞器。据图分析，下列叙述正确的是( H-亮氨酸 细胞膜 ATP ATP H-X ATP d A.3H-X可能是性激素 B.a中反应需要DNA直接参与 C.H-X的转运与分泌与b、d膜的流动性有关 D.c中ATP的合成通常伴随吸能反应 解析：选C结合题图信息分析可知，H-X是分泌蛋白，而性激素属于因醇类物质，A 错误：a是核糖体，核糖体上能够合成蛋白质，此反应是翻译过程，需要