江苏省盐城市建湖县2022-2023学年七年级下学期期中历史试题

七年级综合Ⅱ试卷(历史部分) (卷面总分:50分 测试时间:45分钟 测试形式:闭卷) 一、选择题(本项共20题,每题1分,20分。每题四个选项中只有一项正确) 1.归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法。下图中①②的阶段特征是( ) A.诸侯争霸与社会变革 B.繁荣与开放的时代 C.政权分立与民族交融 D.大一统局面的开创 2.与关键词“开凿大运河、科举取士、三征辽东”对应的君主是( ) A.陈后主 B.隋文帝 C.隋炀帝 D.唐玄宗 3.“国以人为本,人以衣食为本。若禾黍不登,则兆庶非国家所有……今省徭赋,不夺其时,使比屋之人恣其耕稼,此则富矣。”材料体现了唐太宗( ) A.虚心纳谏 B.以农为本 C.知人善任 D.以史为鉴 4.684年,武则天下令:凡官吏所在地,“田畴垦辟,家有余粮”者升官。这体现了她( ) A.重视农业 B.提倡节俭 C.善于纳谏 D.严惩贪官 5.唐朝时有“蜀桑万亩,吴蚕万机”的说法,这反映出唐代长江流域( ) A.矿冶业兴盛 B.造船业发展 C.制陶业进步 D.丝织业发达 6.右图是唐高宗章怀太子墓的壁画《马球图》,它描绘了唐代宫廷马球运动的场景。作为史料,该图可用于说明唐代( ) A.对外交往成效显著 B.宫廷生活奢靡无度 C.夜市生活丰富多彩 D.精神风貌刚劲豪迈 7.有学者认为,如果说安史之乱前,唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目;那么安史之乱后,则代之以沉郁、悲怆的情调了。对该评论理解正确的是( ) A.社会变迁影响唐诗创作 B.科举制度促进唐诗繁荣 C.唐诗完全再现唐朝历史 D.安史之乱导致唐诗衰微 8.右图是唐青釉凤首龙柄壶,其纹饰取材丰富,有希腊的莨苕、波斯的连珠、印度的舞人、佛教的莲花、中国的龙凤等。这种多样化的装饰折射出唐朝( ) A.边疆巩固 B.兼容并包 C.民族和睦 D.经济繁荣 9.“方镇相望,大者连州十余,小者犹兼三四。故兵骄则逐帅,帅强则叛上。或父死子握其兵而不肯代,或取舍由士卒,自择将吏,以邀命于朝。”材料评述的是( ) A.春秋时期的诸侯争霸 B.战国时期的兼并战争 C.东汉的外戚宦官专权 D,唐中后期的藩镇割据 10.钱穆的《国史大纲》说“宋初宰相,与枢密对称两府,而宰相遂不获预闻兵事……又财务归之三司,亦非宰相所得预。“他旨在说明当时( ) A.相权受到削弱 B.武将地位崇高 C.军队战斗力强 D.财政权归地方 11.北宋中期,全国土地集中,“赋租所不加者,十居其七”。为解决这一问题,王安石采取的措施是( ) A.募役法 B.方田均税法 C.农田水利法 D.保甲法 12.对右侧“两宋与辽、西夏关系”表格中的信息解读最确切的是( ) 政权 战 和 北宋与辽 960—1005年,40余年 100多年 北宋与西夏 1038—1044年,不到10年 100多年 北宋与金 1125—1127年,2年左右 0年 南宋与金 1127—1141年,大致14年 近100年 A.汉族政权间混战不断 B.国家统一是历史主流 C.有战有和,以和为主 D.矛盾突出,以战为主 13.如图是藏于故宫博物院的宋代孩儿枕。作品设计独具匠心,线条柔和流畅,细部刻画极为生动传神,是文物中的珍品。该文物最能反映当时社会的( ) A.手工业水平高超 B.农业技术发达 C.商业贸易兴盛 D.民族交融加深 14.“至元二十八年前后,元朝廷制订了一整套比较严密的政策,将行省权力规范在大而不专的模式内。”下列关于材料内容解读不正确的是( ) A.地方权力受到中央的监督 B.加强了中央对地方控制 C.巩固了元朝的大一统局面 D.地方实力足够抗衡中央 15.为有效治理辽阔疆域,元朝设置了相应机构进行管辖,如辽宁由辽阳行省管理、西藏由宣政院管辖、西域由北庭都元帅府管辖。综上所述,元朝疆域管理的特点是( ) A.因地制宜 B.山河形便 C.沿袭宋代 D.僧俗共治 16.1333年,元朝开科取士,在所取进士百人中,有蒙古、唐兀、回回、于阗、哈喇鲁、畏兀儿等民族50名,有58%母亲为汉人,已婚的人中有近70%娶汉人为妻。这说明元朝( ) A.实行民族歧视政策 B.已经完全实现汉化 C.科举考试更加公平 D.民族交融趋势加强 17.如图是我国少数民族使用的文字,这些图片可以印证( ) A.少数民族都使用中原文字 B.少数民族受中原文化影响 C.民族之间以和平交往为主 D.少数民族的文化比较单一 18.北宋的山水画大气磅礴,南宋的只有“残山剩水”。导致这种变化的主要原因是( ) A.社会政治黑暗 B.宋代重文轻武 C.商品经济发展 D.南宋偏安一隅 19.元朝时,把音乐、歌舞、动作、念白融合一起的综合性艺术是( ) A.诗 B.词 C.杂剧 D.小说 20.中国古代的四大发明对世界文明发展起到了重要的推动作用。其中宋代推动人