提要24：选择性必修下册古诗词诵读-2024年高考语文课内古诗文重点提要（统编版）

提要24：选择性必修下册古诗词诵读 《拟行路难(其四)》《客至》《登快阁》《临安春雨初霁》 一、拟行路难(其四) 1、诗人认命不认命？ 处在“认命”与“不认命”的矛盾中。先似乎“认命”了，后又似乎“不认命”，最后似乎还是“认命”了。 2.第一二句用了什么表现手法？说明了什么道理？ 明确：运用了比兴的表现手法。诗人拈出泻水流淌这一自然现象作为比兴， 引出对社会人生的无限感慨。说明了像水是依照高下不同的地势流向各方一样，人的遭际也是被家庭门第的高低贵贱决定的。 3.第三句中的“命”是指什么？结合全诗看，作者对此有怎样的看法？ 明确：“命”指门第决定人生，有什么样的门第就有什么样的遭遇。作者认为非常不公平，但没法改变，这里只是表面上认命了，实是对不公平社会发出愤怒的控诉。 4.第五、六句塑造了一个什么样的形象？ 明确：以非常精练的笔法，生动形象地刻画出诗人悲怆难抑的情态。（提示：酌酒原为排遣愁绪，然而满怀郁结的悲愁岂是区区杯酒能驱散的？“抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁”，平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，诗人趁着酒意击节高歌，唱起了悲怆的《行路难》，将一腔悲愤倾泻出来。长歌当哭，这是何等悲烈景况。读者从这举杯驱愁却大放悲声的情节中，亦可想见其悲其愁的沉郁了。 5.第七、八句写出了什么感情？ 明确：第七句是对前面几句的总结，诗人对那驱不散的愁苦，实系于对世事的感慨，心并非无知无觉的木石，理的劝喻，酒的麻醉，都不能使心如槁木，用反问的句式，冲决了自我克制的堤防，使全诗的情感达到了高潮。表达了诗人的抗争。第八句表达的是作者心中的无奈，“岂无感”越是激昂，“不敢言”的痛苦就越是深沉。两句构成了一种鲜明的对照，将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽致。 7．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)鲍照的《拟行路难(其四)》中“ ， ”以“水”喻人，形象地揭示出了现实社会里门阀政治的不合理性。 (2)《拟行路难(其四)》中诗人以“ ， ”转向对自己的心态剖白。以宿命论观点，来解释社会与人生的错位现象，并渴望借此从苦闷之中求得解脱。 (3)“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，在鲍照的《拟行路难(其四)》中，描写诗人举杯驱愁却大放悲声的诗句是：“ ， 。” 答案：　(1)泻水置平地　各自东西南北流　(2)人生亦有命　安能行叹复坐愁　(3)酌酒以自宽　举杯断绝歌《路难》 二、客至 1.首联写什么？ 景，户外之景。草堂被纯水环绕，春意荡漾，江边浩渺一片；成群的鸥鸟每天都来，有的栖息于江边，有的掠过江面，悠然自得。（想象） 环境特点：秀丽，清幽。 作者心情：闲适，愉悦。 2.颔联写什么？ 花径不扫，蓬门开了。为什么？好朋友突然来访。为什么花径不扫？平时没有客人来。那今天扫不扫？扫。平时蓬门开不开呢？不开。今天怎样？开。 花径不曾缘客扫，今始为君扫。蓬门不曾缘客开，今始为君开。 这种手法是什么？互文。 举例：主人下马客在船；群贤毕至，少长咸集；秦时明月汉时关。 （想象：此时的杜甫哼着小曲儿，拿着笤帚，甚至把家里的老妻稚子都喊过来，吩咐妻子准备酒菜，叫儿子和他一起把庭院以及门前的小路打扫干净。为什么？朋友来啦！） 作者心情：激动，狂喜。 3.颈联写什么？ 由于离市镇较远，盘中食物味道单一；家里穷，只有一些隔年的陈酒。 总结：菜少酒陈，简陋单一。（注意中国人讲究客套和谦虚，这是客套话吗？还是实情？实情。依旧：市远，家贫；跟好朋友无需客套。）只是一些家常农家菜，更显得主客之间的深厚友情。他们喝的不是酒，喝的是浓浓的情意；关注点也不是菜，而是吃菜聊天时彼此之间的知己话（作者也有因招待不周的一丝歉疚）。 作者心情：殷勤，亲密。 4.尾联写什么？ 如果肯和领翁共饮，就唤他来一同喝完我家的几杯剩酒。邀邻共饮，喝尽余杯。为什么邀邻？突出关系亲密。光自己与朋友喝还不行，找人分享他的快乐。作者的喜悦，兴奋之情溢于言表。如果仅仅是泛泛之交或友情不深厚，是不会邀请邻居来助兴的。把喝酒的气氛推向高潮。 作者心情：兴奋，率真。 5．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)杜甫《客至》从户外的景色着笔，点明客人来访的时间、地点和来访前夕作者的心境的诗句是“ ， ”。 (2)杜甫《客至》写主人待客时抱歉酒菜欠丰盛的诗句是“ ， ”。 (3)杜甫《客至》一诗写诗人迎接客人到来的喜悦的句子是“ ， ”。 答案：　(1)舍南舍北皆春水　但见群鸥日日来　(2)盘飧市远无兼味　樽酒家贫只旧醅　(3)花径不曾缘客扫　蓬门今始为君开 三、登快阁 1、诗中最能体现作者思想情感或诗歌主旨的是哪个字？ 明确：“快”、“痴”、“归