1.2 走向共同富裕 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

视频：关注浙江共同富裕示范区，探寻“共富密码” 共同富裕 名词解释 实现共同富裕是一个过程 允许和鼓励一部分人、一部分地区（通过诚实劳动和合法经营）先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。 提醒： 共同富裕 同步、同时、同等富裕 ≠ 地位：共同富裕是中国特色社会主义的根本原则 新课导入： 第二框 走向共同富裕 第一课 踏上富强之路 核心素养目标 政治认同 1、了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就 2、理解全面深化改革的必要性和措施，理解共享发展成果的措施和意义。 责任意识： 1、关心改革，树立改革精神， 2、自觉为实现共同富裕实现贡献力量。 教学重点：全面深化改革的原因和措施 教学难点：共享发展成果的原因和措施 请大家认真默读课文内容，小组讨论思考下列问题: 1.全面深化改革的内涵和总目标 2.我国为什么要全面深化改革 3.怎样全面深化改革 自主学习： 一、改革进行时 改革进行时 1978年十一届三中全会提出实行改革开放 2013年十八届三中全会提出全面深化改革 2020年全面深化改革第12次会议强调，完善重大疫情体制机制，健全国家公共卫生应急管理体系 改革开放在实践中不断丰富和发展 1 1.全面深化改革 内涵 改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 总目标 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 1.1改革进行时 经济建设取得巨大成就 民主法制建设迈出重大步伐 人民生活不断改善 生态文明建设成效显著 强军兴军开创新局面 全面从严治党成效显著 2.为什么说改革只有进行时，没有完成时/我国为什么要坚持全面深化改革 (1)我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 如今广场舞成了老少皆宜的一种生活方式，人们在饭后都会去广场舞一段，愉悦身心。对比以往的生活方式说明了什么呢？ 人民日益增长的物质文化需要VS 落后的生产力 人民日益增长的美好生活需要 VS 不平衡不充分 要实施更多有温度的举措，落实更多暖民心的行动，用心用情用力解决好人民群众的急难愁盼问题，积极探索共同富裕的实现途径。 ——习近平2022年4月10日至13日在海南考察时的讲话 急难愁盼问题 就业、医疗、教育、住房、养老、收入、治安、环境卫生…… 人民对美好生活的向往 更满意的收入 更轻的学习负担 更稳定的工作 受更好的教育 更舒适的居住条件 更可靠的社会保障 更高水平的的医疗服务 更丰富的精神文化生活 教育、医疗、住房等问题是人民最关心的、最渴求解决的问题 东西部、城乡、不同群体之间的收入差距较大 贫困人口数量庞大，部分贫困家庭缺乏劳动力 就业信息不畅通，就业质量有待提高 过去的发展对环境破坏严重 人民参与国家政治生活的程度较低...... 发展不平衡、不充分 一、改革进行时 ②面对新矛盾：进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 对策：解决我国主要矛盾的根本途径是大力解放和发展生产力。将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。不断把新时代改革开放继续推向前进。 矛盾 年 份 中国GDP年度增速 2021年 8.1% 2020年 2.3% 2019年 6.1% 2018年 6.6% 2017年 6.9% 2016年 6.7% 2015年 6.9% 2014年 7.3% 2013年 7.76% 2012年 7.86% 2011年 9.54% 能源消耗 技术短板 环境污染 中国从2011年开始，经济增长速度连续11年低于10%，说明中国经济进入了怎样的阶段？ 原因③中国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 粗放型经济 高投入、高消耗、低产出，集中在炼钢、炼铁、水泥等为代表的消耗自然资源、破坏环境为主的工业上。 经济新常态 高速度 高质量 高质量增长、结构优化、创新驱动 对策：转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 转变经济发展方式 ★3.怎样全面深化改革？ （2）转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 P10 改变粗放式增长模式（高投入、高消耗、低产出，如钢铁、煤炭等消耗自然资源、破坏自然环境的工业），由粗放型向集约型转变。 转换增长方式：由要素驱动、投资驱动转向创新驱动 优化经济结构：降低高能耗产业比重，淘汰落后的、产能过剩的；提高新技术、新能源等高产值、低污染产业比重。 改变粗放式增长模式（高投入、高消耗、低产出，如炼钢炼铁等消耗自然资源、破坏自然环境的工业）通过优化经济结构，降低这些工业比