内容正文:
First Lesson Of The Semester
开学第一课
高一生物
第一节课不讲新课,熟络熟络我和生物学
0 1
自我介绍
03
学什么?
02
高考地位
04
怎么学?
目 录
0 1
自我介绍
0 2
高考地位
郭宝生(清华大学;81/90)
胡智鹏(清华大学;87/90)
漆乙燃(上海交通大学;85.5/90)
王玲(北京师范大学;86/90)
邓硕(厦门大学;82/90)
钟宇悦(中山大学;85/90)
代玮嘉(东南大学;88.5/90)
邹鑫宇(北京外国语大学;82.5/90)
生物学这门课是“收获/付出”比最高的
新高考政策:3+1+2
3 即语数外,各150分(全国统一命题)
1 即物理、历史 二选一,各100分(省考试院命题)
2 即思想政治、地理、化学、生物学 四选二 各100分
(省考试院命题)
选择性考试
所有科目(省统一组织考试、阅卷)
合格性考试
不合格拿不到高中毕业证,也不能参加高考
选与不选生物,都要学好生物,考过合格性考试,才能谈高考
0 3
学什么?
你想认识细胞吗?
必修一 分子与细胞
你能预测人类进化的尽头吗?
必修二 遗传与进化
你能解释这些现象的原因吗?
选择性必修1 稳态与调节
你知道下面生物的种间关系吗?
选择性必修2 生物与环境
你想知道这些美味的食品怎么做?
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 《分子与细胞》
必修2 《遗传与进化》
选择性必修1《稳态与调节》
选择性必修2 《生物与环境》
选择性必修3《生物技术与工程》
高一;全体学生;2023年7月结业考试
高二;选科学生;2025年6月高考考试
0 4
怎么学?
初中:
事实性考察
知之为知之
不知为不知
高中
知其所以然
理解能力,
信息提取能力
逻辑推理能力
1.观念转变
初高中区别:
(1)教材要熟烂于心
生物,掌握了教材就是取得了一半的成功
课前:逐字逐句阅读教材,勾划重点词句,批注不懂的地方
课中:结合老师讲解在教材相应知识旁补充笔记,完善教材
课后:通过做题,结合解析,将一些课堂上未讲到的知识补充到教材相应知识旁,进一步完善教材
2.方法转变
重视课本,包括文字和图片,那些都是经典
先理解,再记忆;学习重思考,练习重纠错
2.方法转变
(2)要选择对辅导书
辅导书,不在于多,在于一定要吃透
重视课本,包括文字和图片,那些都是经典
2.方法转变
(3)重纠错,勤总结
错题本:主要记易错知识点
总结本:每学完一章,及时构建
知识网络,把所学的知识“串”
起来
重视课本,包括文字和图片,那些都是经典
观念转变
方法转变
课前预习
勤于动笔
积极思考
及时梳理
错题分析
纪律要求
作业要求
两转变
两要求
——如何学?
按时、按量完成
独立完成、严禁抄袭
按要求完成
(结合解析红笔纠错)
go go go ……
Lavf55.33.100
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