7.1 认识扇形统计图（课件）六年级上册数学人教版

第1课时 认识扇形统计图 7 扇形统计图 六年级（上）册教学课件 1 Part 1 新课导入 2 同学们正在干什么？ 在这些体育项目中，你喜欢什么运动？ 新课导入 3 Part 2 探究新知 4 六（1）班同学最喜欢的运动项目的人数情况如下表。 项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他 人数 12 8 5 6 9 通过这张统计表，你能得到哪些信息？ 如果要比较喜欢每种运动的人数占全班人数的多少，可以怎样比较？ 如何计算喜欢每种运动的人数占全班人数的百分之多少？ 探究新知 5 项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他 人数 12 8 5 6 9 百分比 全班人数：12＋8＋5＋6＋9＝40（人） 乒乓球：12÷40＝0.3＝30% 足球：8÷40＝0.2＝20% 跳绳：5÷40＝0.125＝12.5% 踢毽：6÷40＝0.15＝15% 其他：9÷40＝0.225＝22.5% 30% 20% 12.5% 15% 22.5% 探究新知 6 这个统计表中的数据可以用什么统计图来表示？ 项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他 人数 12 8 5 6 9 百分比 30% 20% 12.5% 15% 22.5% 探究新知 7 0 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 百分比 足球 跳绳 踢毽 其他 项目 乒乓球 六（1）班同学最喜欢运动项目的人数情况统计图 乒乓球 0 2 4 6 8 10 12 14 人数/人 足球 跳绳 踢毽 其他 项目 12 8 5 6 9 30% 20% 12.5% 15% 22.5% 探究新知 8 思考 这些百分数加起来是多少？ 是否有一种统计图能直观地表示各部分占总体百分比的关系？ 这样的统计图用什么图形来表示比较恰当？ 探究新知 9 探究活动 想一想：这个圆表示的是什么？ 乒乓球的30%又表示什么？ 填一填：根据刚才的计算，尝试把 这张图补充完整。 探究新知 10 22.5 20 15 12.5 六（1）班同学最喜欢运动项目的人数情况统计图 扇形统计图 各个扇形的大小与什么有关系？ 探究新知 11 六（1）班同学最喜欢运动项目的人数情况统计图 观察分析 1.在这幅统计图中你知道了哪些信息？ 2.你能提出什么数学问题？ 3.这样的统计图有什么优势？ 22.5 20 15 12.5 探究新知 12 特点 可以直观、清楚地表示出喜欢各种运动项目的人数占全班总人数的百分比。 22.5 20 15 12.5 六（1）班同学最喜欢运动项目的人数情况统计图 探究新知 13 Part 3 巩固练习 14 1.牛奶里含有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如下。 每天喝一袋250 g的牛奶，能补充每种营养成分各多少克？ 水分：250×87%＝217.5（g） 蛋白质：250×3.3%＝8.25（g） 脂肪：250×4%＝10（g） 乳糖：250×5%＝12.5（g） 其他：250×0.7%＝1.75（g） 巩固练习 15 2.六(3)班60人参加课外活动小组的情况如下图。 （1）参加围棋小组人数占总人数的（ ）%。 （2）参加（ ）小组的人数最多，是（ ）人。参加（ ）小组的人数最少，是（ ）人。 （3）参加美术小组的人数比参加体育活动小组的人数少百分之几？ 10 英语 15 跆拳道 3 （ 60×20% － 60×15% ）÷（60×20%）=25% 答：参加美术小组的人数比参加体育活动小组的人数少25%。 巩固练习 16 Part 4 课堂小结 17 扇形统计图 能反映各部分数量与总数之间的关系。 用整个圆表示总数，用圆内各扇形的大小表示各部分数量占总数的百分比。 22.5 20 15 12.5 通过本节课的学习，你有什么收获？ 课堂小结 18 Part 5 布置作业 19 1．教材第98页练习二十一，第1~4题。 2． 对应课时题目。 布置作业 20 谢 谢！ $$