内容正文:
第9课时 整理和复习
6 百分数(一)
六年级(上)册教学课件
1
Part 1
知识归纳
2
百分数(一)
百分数的意义和读写法
百分数与分数、小数的互化
用百分数知识解决问题
求百分率
求一个数的百分之几是多少
求一个数比另一个数多(少)百分之几
求比一个数多(少)百分之几的数是多少
已知一个量的两次增减变化幅度,求最后变化幅度
知识归纳
3
什么是百分数?百分数也叫作什么?
百分数表示一个数是另一个数的百分之几。
百分数也叫作百分率或百分比。
因为百分数表示两个量之间的倍比关系。
知识归纳
4
联系与区别
分数
百分数
既可以表示两个数之间的倍数关系 ,又可以表示一个具体的数量,
它的后面可以带单位名称。
只表示两个数之间的倍数关系,
它的后面不可以带单位名称。
百分数与分数的区别和联系
知识归纳
5
百分数
小数
分数
小数点向右移动两位,添上%
去掉%,小数点向左移动两位
化成分母是100的分数,能约分的要约分
通常先化成小数,再化成百分数
先写成分母是10,100,1000,…的分数再约分
分子除以分母
知识归纳
6
你知道哪些常见的百分率?
产品的合格率
合格的产品数量占产品总数量的百分之几
树木的成活棵数占种植总棵数的百分之几
合格率=
合格产品数量
产品总数量
×100%
树木的成活率
成活率=
成活棵数
总棵数
×100%
发芽的绿豆种子数占试验种子总数的百分之几
绿豆的发芽率
发芽率=
发芽种子数
种子总数
×100%
知识归纳
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哪些百分率不可能超过100%,哪些有可能超过100%。
发芽率、出勤率、合格率、成活率都不会超过100%。
增长率可能超过100%。
知识归纳
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(1)求一个数是另一个数的百分之几。
一个量÷另一个量×100%
(2)求一个数的百分之几是多少。
单位“1”的量×百分率
(3)求一个数比另一个数多(少)百分之几。
多(少)的量÷单位“1”的量×100%
用百分数知识解决问题
知识归纳
9
(4)求比一个数多(少)百分之几的数是多少。
(5)已知一个数量的两次增减幅度,求最后变化的幅度:
单位“1”的量×(1±百分率)
价格先降a%又升a%
1×(1 - a%) ×(1 + a%)= 变化后价格
假设单位“l”的量是1
知识归纳
10
Part 2
巩固练习
11
1.把表填完整。
小数 分数 百分数
0.45
125%
20
17
20
9
45%
0.85
85%
1.25
4
5
巩固练习
12
2.下面哪几个分数可以用百分数来表示?哪几个不能?
(1)一堆沙子重 t,运走了它的 。
(2) kg相当于 kg的 。
80%
50%
100
95
100
80
100
31
100
62
100
50
巩固练习
13
(1)百分数既能表示两个数之间的关系,也能表示一个具体的数量。 ( )
(2)用120粒花生种子做发芽试验,全部发芽,发芽率是120%。 ( )
(3)一个数乘150%,积一定大于这个数。 ( )
×
×
×
2.判断。
巩固练习
14
3.李平家用600 kg稻谷碾出420 kg大米。他家稻谷出米率
是多少?
稻谷的出米率 =
大米的质量
稻谷的质量
×100%
答:他家稻谷的出米率是70%。
= 70%
= 0.7×100%
100%
×
600
420
巩固练习
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4.六(3)班有40人,只有5%的学生没有参加课外兴趣小组,参加课外兴趣小组的有多少人?
40×(1-5%)=38(人)
答:参加课外兴趣小组的有38人。
巩固练习
16
5.一款电脑在促销中,第一次比原价3600 元降低了10%,第二次在这个基础上又降低了10%。这款电脑现价多少元?
3600×(1-10%)×(1-10%)
= 3600×90%×90%
= 2916(元)
答:这种电脑现价2916 元。
巩固练习
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6.李奶奶家七月份的水费为255 元,比计划节省了15%,
节省了多少钱?
计划:
?元
“1”
实际:
255元
解:设计划需要水费x元。
300×15% = 45(元)
答:节省了45 元。
(1 -15%)x = 255
85%x = 255