课题1 爱护水资源(分层作业)-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级全一册化学同步课件PPT（人教版）

化 学 教与学 学导练 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版（分层作业本） 第四单元　自然界的水 课题1　爱护水资源 夯实基础 1. （2022山西）黄河是华夏文明的摇篮，它绵亘万里，延续千年，创造出一个个历史辉煌。为保护其生态环境，我们要努力做到（　C　） A. 加大矿产开采 B. 限制林草种植 C. 防止水土流失 D. 兴建牧场养殖 C 2. 下列措施可以防治水污染的是（　D　） ①禁止使用农药和化肥　②禁止使用含磷洗涤剂　 ③不任意排放工业废水　④控制水中所有动植物的生长　⑤生活污水净化达标后再排放，合理利用 A. ①②③ B. ③④⑤ C. ②③④ D. ②③⑤ D 3. 习总书记在推进南水北调后续工程高质量发展座谈会上强调：“水是生存之本，文明之源，要坚持节水优先，抓好水污染的防治工作”。 下列做法违背节水理念的是（　B　） A. 防止水龙头滴漏 B. 采用大水漫灌农作物 C. 使用节水器具 D. 循环利用工业用水 B 能力提升 4. 如图K4－1－1所示是各洲人口数量和淡水资源占世界总量的百分比示意图，可见（　A　） 图K4－1－1 A A. 亚洲水资源人均拥有量最少 B. 全球水资源的分布是均衡的 C. 水是循环的，没有必要担心水资源不足 D. 亚洲水资源总量最多，不存在水资源缺乏问题 拓展探究 5. 阅读下面科普短文，回答相关问题。 　　海水是陆地淡水的来源之一。淡水资源弥足珍贵，我国淡水资源人均占有量只相当于世界人均占有量的1/4左右。 常用的海水淡化方法有蒸馏法和反渗透法。利用太阳能蒸馏淡化海水是一种节能的方法，其原理如图K4－1－2乙所示。反渗透法是一种膜分离技术淡化方法，其原理如图K4－1－2丙所示，对海水加压，只有水分子透过分离膜而各种离子不能通过，从而得到淡水。 图K4－1－2 （1）如图K4－1－2甲所示，地球上水资源储量最多的是 　海水　⁠，陆地淡水占全球水储量的 　2.53%　⁠。　 海水　 2.53%　 （2）图K4－1－2乙所示的蒸馏法过程：海水水蒸气淡水。从能量角度看，a过程需要 　吸收　⁠（填“吸收”或“放出”）热量：从微观角度看，b过程中发生的改变是 　水分子之间的间隔减小　⁠（具体描述）。 （3）图K4－1－2丙所示加压一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量 　不变　⁠（填“变大”或“变小”或“不变”）。 吸收　 水分子之间的间隔减小　 不变　 （4）淡水资源少，日常生活应增强节水意识，你的具体做法是 　洗米水浇花（合理即可）　⁠。 （5）爱护水资源是我们应尽的义务，下列措施合理的是 　ABD　⁠（填字母，多选）。 A. 加大对工业“废水”排放的治理 B. 在农村推行生活垃圾集中处理 C. 大量使用农药和化肥，提高农作物产量 D. 建设城市湿地公园 洗米水浇花（合理即可）　 ABD　 谢 谢！ $$