课题2 水的净化 课时1 水的净化(内文)-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级全一册化学同步课件PPT（人教版）

化 学 教与学 学导练 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版（内文） 第四单元　自然界的水 课题2　水 的 净 化 课时1　水 的 净 化 目录 01 课程要求 02 课前预习 03 知识点精讲 04 课堂检测 1. 了解纯水和天然水的区别。 2. 了解吸附、沉淀和过滤是净化水的常用方法；知道自来水厂的净水过程。 3. 初步学会使用过滤的方法对混合物进行分离。 课程要求 返回目录 写出下列物质的化学符号。 二氧化碳 氯化钠 钾离子 硫离子 钙离子 镁离子  　CO2　 　NaCl　 　K＋　 　S2－　 　Ca2＋　 　Mg2 CO2　 NaCl　 K＋　 S2－　 Ca2＋　 Mg2＋ 　 课前预习 返回目录 知识点1　自来水的净化 1. 纯水：是 　无色　⁠、 　无臭　⁠、清澈透明的液体，化学式是 　H2O　⁠，属于 　纯净物　⁠（填“混合物”或“纯净物”）。 2. 天然水：含有许多 　可溶性　⁠杂质和 　不溶性　⁠杂质，常呈浑浊状，可能带有气味或颜色，属于 　混合物　⁠（填“混合物”或“纯净物”）。 无色　 无臭　 H2O　 纯净物　 可溶性　 不溶性　 混合物 知识点精讲 返回目录 图4－2－1 3. 自来水厂的净化过程（如图4－2－1） 返回目录  　物理　⁠变化 物理　 除去细菌和微生物 ⑤投药（常用的氯气、漂白粉等）  　化学　⁠变化 化学　 返回目录 4. 进入千家万户的自来水属于 　混合物　⁠（填“混合物”或“纯净物”）。 混合物　 返回目录 课堂练习 1. （2020广州）自来水厂净水过程示意图如图4－2－2，下列说法正确的是（　A　） A 图4－2－2 A. 明矾是一种常用的絮凝剂 B. 过滤可除去水中杂质离子 C. 活性炭可长期使用无需更换 D. 经该净水过程得到的是纯水 返回目录 思路点拨　自来水通过一系列净化后，水中依然含有大量的可溶性杂质和细菌等，所以净化后的水属于混合物。 返回目录 知识点2　过滤 5. 过滤适用范围：用于分离 　固体　⁠与 　液体　⁠。 6. 实验仪器：铁架台（带铁圈）、烧杯、 　漏斗　⁠、玻璃棒（起 　引流　⁠作用）；实验用品： 　滤纸　⁠。 固体　 液体　 漏斗　 引流　 滤纸　 返回目录 注意事项 目　的 一贴 滤纸紧贴漏斗内壁 加快过滤速度 二低 滤纸边缘低于漏斗边缘 防止滤纸破损 液面低于滤纸边缘 防止液体不经滤纸过滤流出 7. 实验操作及注意事项（一贴二低三靠，如图4－2－3） 图4－2－3 返回目录 注意事项 目　的 三靠 烧杯嘴紧靠在玻璃棒上 引流，防止液体溅出 玻璃棒轻靠在三层滤纸边 防止戳破滤纸 漏斗下端紧靠烧杯内壁 防止滤液溅出 续表 返回目录 8. 过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有① 　过滤速度过快　⁠；② 　倾倒液体时液面高于滤纸边缘　⁠；③ 　滤纸破损　⁠。此时，应该 　重新过滤　⁠，直到澄清为止。（若滤纸破损需更换滤纸后重新过滤） 过滤速度过 快　 倾倒液体时液面高于滤纸边缘　 滤纸 破损　 重新过滤　 返回目录 图4－2－4 （1）净水器中小卵石、石英砂和蓬松棉起 　过滤　⁠作用，活性炭起 　吸附　⁠作用。 过滤　 吸附　 9. 观察教材P77“课外实验 自制简易净水器（图4－2－4甲）”，了解净水器的制作过程和原理。 返回目录 （2）净水器中石英砂与小卵石的位置不能颠倒，其原因是若石英砂在上，不溶性固体会堵塞石英砂的空隙，造成过滤受阻。 （3）在图甲所示装置的下端放置一个干净的烧杯，将浑浊的水慢慢倒进净水器，观察到的现象是 　浑浊的水经过净水器后变澄清了　⁠。 浑浊的水 经过净水器后变澄清了　 返回目录 （4）使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和，清洗后可以继续使用的是纱布、 　石英砂和小卵石　⁠，需要更换的是蓬松棉和 　活性炭　⁠。 （5）图4－2－4乙所示的活性炭净水器入水口在下端有两个优点：①水在净水器内存留时间较 　长　⁠（填“长”或“短”），利于充分除去杂质；②杂质沉淀在净水器底部，不易堵塞活性炭层中的间隙。 石英砂和小卵石　 活性炭　 长　 返回目录 课堂练习 2. 下列生活中的做法没有利用过滤原理的是（　B　） A. 戴口罩 B. 晾衣服 C. 装纱窗 D. 沥茶水 思路点拨　过滤是固液分离的操作。过滤用到的仪器有铁架台（带铁圈）、烧杯、玻璃棒、漏斗；过滤的三大要点“一贴、二低、三靠”。 B 返回目录 1. （2022广州期末）白云区钟落潭水厂生产自来水的部分处理过程如图4－2－5所示。有关说法不正确的是 （　A　） 图4－2－5 A A. 上述处理过程应包含“蒸馏” B. 用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味 C. 用细沙“过滤”可除去水中的细小颗粒