课题3 制取氧气 课时1 制取氧气的原理(内文)-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级全一册化学同步课件PPT（人教版）

教与学 学导练 教与学·学导练·化学·九年级·全一册·配人教版（内文） 化 学 第二单元 我们周围的空气 课题3制 取 氧 气 课时1 制取氧气的原理 目录 01 课程要求 03 知识点精讲 04 课堂检测 02 课前预习 课程要求 1.初步学习氧气的实验室制法,通过探究氧气的制法能设计简单实验,制备并检验氧气。 2.了解氧气的工业制法。 返回目录 课前预习 查阅教材P100～103页，写出下列物质的化学式。 高锰酸钾 KMnO4 锰酸钾 K2MnO4 二氧化锰 MnO2 氯酸钾 KClO3 过氧化氢 H2O2 返回目录 知识点精讲 知识点1 实验室制取氧气 制取原理 加热高锰酸钾 分解过氧化氢 加热氯酸钾 反应的文字表达式 _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 1.阅读课本P37～P39，了解实验室制取氧气的三种方法。 高锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 加热 过氧化氢 水+氧气 二氧化锰 氯酸钾 氯化钾＋氧气 二氧化锰 加热 返回目录 续表 药品颜色状态 ______________________________ ______________________________ ______________________________ 发生装置 暗紫色固体 无色液体和黑色粉末 白色固体和黑色粉末 返回目录 2.阅读课本P37“实验2-5”及相关内容，了解加热高锰酸钾制取氧气的相关知识。 实验装置 下 棉花 反应物的状态 反应条件 排水 密度比空气大 返回目录 续表 实验步骤 ①查：连接仪器并____________________；②装：用_________________将药品装入试管中；③定：将试管固定在___________；④点：点燃酒精灯加热（注意要先预热）；⑤收：收集气体；⑥离：从水槽中撤离________；⑦熄：熄灭___________（可简记为“茶庄定点收利息”） 检验方法 将__________的木条______________，若木条_____，则为氧气 验满方法 ①用排水法收集：如果集气瓶口有气泡出现，说明气体收集满了；②用向上排空气法收集：将___________的木条________________，若木条________，则瓶中氧气已集满 检查装置气密性 药匙（或纸槽） 铁架台上 导管 酒精灯 带火星 伸入集气瓶中 复燃 带火星 放在集气瓶口 复燃 返回目录 1.实验室用过氧化氢制取氧气时，必不可少的最简单的一组仪器是（ ） A.试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、集气瓶、铁架台 B.试管、酒精灯、水槽、集气瓶 C.集气瓶、玻璃片、铁架台、试管、带导管的橡皮塞 D.铁架台、烧瓶、集气瓶、玻璃片 课堂练习 C 返回目录 2.下列有关加热高锰酸钾制取氧气实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（ ） A.组装装置时，要先固定试管的位置，后放置酒精灯 B.加入药品时，要先加入药品，后检查装置气密性 C.加热试管时，要先预热试管，后固定在药品下方加热 D.实验结束时，要先熄灭酒精灯，后将导气管拿出水面 C 返回目录 思路点拨 实验室制取氧气的方法有三种，分别是加热高锰酸钾、分解过氧化氢和加热混有二氧化锰的氯酸钾来制取。其中高锰酸钾是暗紫色固体，氯酸钾是白色固体，过氧化氢是无色液体，二氧化锰是黑色粉末。 返回目录 知识点2 氧气的工业制法 3.阅读课本P40“资料卡片”，了解工业上大量制取氧气的方法并回答下列问题。 工业上大量制取氧气的方法（________________）：在低温条件下加压，使空气转变为液态，然后升温。由于液态氮的沸点是－196 ℃，比液态氧的沸点(－183 ℃)低，因此______首先从液态空气中分离出来，剩下的主要就是_________。该变化属于______变化。 分离液态空气法 氮气 液态氧 物理 返回目录 3.有关工业制氧气下列说法正确的是（ ） A.利用氧气和氮气的密度不同 B.利用液态氧气和液态氮气的沸点不同 C.工业制得的氧气是化合物 D.该变化属于化学变化 课堂练习 B 返回目录 课堂检测 1.实验室制取氧气可选用的药品有（ ） ①过氧化氢 ②水 ③氯酸钾 ④锰酸钾 ⑤高锰酸钾 A.①② B.②③ C.④⑤ D.①③⑤ D 返回目录 2.用如图2-3-1装置制取氧气，主要实验操作步骤： ①停止加热；②固定试管；③将导管从水槽中