4.2.1 5的乘法口诀（课件)-二年级上册数学人教版

第1课时 5的乘法口诀 4 表内乘法（一） 2．2~6的乘法口诀 二年级（上）册教学课件 1 复习旧知 2 4＋4＋4＋4 4×4 3＋3＋3＋3 5＋5＋5＋5 1＋1＋1＋1＋1＋1 把给出的加法算式改写成乘法算式。 3×4或4×3 5×4或4×5 1×6或6×1 复习旧知 3 探究新知 4 说一说： 图片中有哪些数学信息？ 可以提出哪些数学问题？ 探究新知 5 每个盒子里都有5个玩具熊，有5个盒子。 一盒有多少个玩具熊？二盒呢？三盒呢？四盒呢？五盒呢？ 分组讨论，列乘法算式解决。 探究新知 6 5×2＝10 2×5＝10 5×3＝15 3×5＝15 5＋5＋5＋5＝20 5×4＝20 4×5＝20 5＋5＝10 5＋5＋5＝15 5 ＋5 25 5×5＝25 5＋5＋5＋5＋5＝25 每增加1盒玩具熊，就会增加5个玩具熊。 ＋5 10 ＋5 15 ＋5 20 探究新知 7 . . . . . 二五一十 三五( ) 四五( ) 五五( ) 一五得五 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5×5＝25 2×5＝10 5×2＝1 4×5＝20 5×4＝20 3×5＝15 5×3＝15 1×5＝5 5×1＝5 十五 二十 二十五 有哪些巧妙计算的方法，可以快速计算乘法算式的结果？ 编制5的乘法口诀。 探究新知 8 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一五得五 1．每一句乘法口诀都由两部分组成，前一部分是两个乘数，较小的乘数放在前面，较大的乘数放在后面。后一部分表示积。 2．编制乘法口诀时，如果积不满十,要在积的前面加一个“得”字。 5的乘法口诀 探究新知 9 5的乘法口诀有5句，每相邻的两句口诀的积相差5。 得数的个位数字不是5，就是0。 除“五五二十五”外，其他四句口诀每句都对应两道乘法算式。 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一五得五 5的乘法口诀 探究新知 10 巩固练习 11 1．对口诀。 一五 得五 二五 一十 三五 十五 四五 二十 五五 二十五 巩固练习 12 × ＝ (角) 5 4 20 2． ？角 巩固练习 13 × ＝ × ＝ 3． 口诀：＿＿＿＿＿＿ 三五十五 五五二十五 3 5 15 5 5 25 口诀：＿＿＿＿＿＿ 巩固练习 14 课堂小结 15 5的乘法口诀有5句： 一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。 5的乘法口诀中，每相邻两句口诀的结果相差5，而且得数的个位数字不是5，就是0。 除“五五二十五”外，其他四句口诀每句都对应两道乘法算式。 通过本节课的学习，你有什么收获？ 课堂小结 16 第2课时 练习十 4 表内乘法（一） 2．2~6的乘法口诀 二年级（上）册教学课件 17 复习旧知 18 5的乘法口诀有5句，每相邻的两句口诀的积相差5。 得数的个位数字不是5，就是0。 除“五五二十五”外，其他四句口诀每句都对应两道乘法算式。 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一五得五 5的乘法口诀 5×5＝25 2×5＝10 5×2＝1 4×5＝20 5×4＝20 3×5＝15 5×3＝15 1×5＝5 5×1＝5 复习旧知 19 巩固练习 20 1．把口诀补充完整。 一五（ ） 四五（ ） 三五（ ） 二五（ ） 五五（ ） 得五 十五 二十五 二十 一十 巩固练习 21 × ＝ 口诀：＿＿＿＿＿＿ 三五十五 5 3 15 2． 巩固练习 22 10 2×5＝10 3．一副哑铃有2个，这样的5副有（ ）个。 巩固练习 23 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 4．背出5的乘法口诀。 巩固练习 24 5×3＝ 1×5＝ 5×2＝ 5×4＝ 5×1＝ 5×5＝ 4×5＝ 2×5＝ 15 5 5 25 10 20 20 10 5． 巩固练习 25 每只小兔拔5根胡萝卜。 3只小兔拔（ ）根。 4只小兔拔（ ）根。 5只小兔拔（ ）根。 15 20 25 6． 巩固练习 26 课堂小结 27 1．说一说本节课的收获。 2．说一说还有哪些需要注意或不太明白的地方。 课堂小结 28 作业布置 29 1．教材第53页练习十相关题目。 2． 对