9.4 观察物体（一）、认识时间、搭配（一）（课件)-二年级上册数学人教版

第4课时 观察物体（一）、认识时间、搭配（一） 9 总复习 二年级（上）册教学课件 1 知识归纳 2 知识模块 具体内容 要点提示 观察物体（一） 从不同的位置观察同一物体，看到的图形可能是不同的。 从正方体的各个面看到的形状都是正方形。 无论从球的哪个方向去观察，看到的形状都是相同的。 从圆柱的上面看到的是圆，从侧面看到是的长方形或正方形。 知识归纳 3 知识模块 具体内容 要点提示 认识时间 1.分针走1小格是1分，走1大格是5分。 2.时与分之间的关系：1时=60分。 3.认读时刻的方法：先看时针，时针的位置确定是“几时”，分针的位置确定是“几分”，合起来就是几时几分。 读、写时间时，可以采用几时几分的形式，也可以采用数字的形式。 知识归纳 4 知识模块 具体内容 要点提示 搭配(一) 简单的 排列 交换位置法：用两个数排列时可以交换两个数的位置; 固定十位法：选用三个数中的两个数排列成两位数时，让每一个数作为十位上的数（0除外），其余的数依次和它组合。同理也可以选用固定个位法。 排列问题与顺序有关， 组合问题与顺序无关。 简单的 组合 在解决组合问题时，要按一定的顺序去思考，做到不重复、不遗漏地把所有的组合都找出来，可以借助直观连线法来解答。 知识归纳 5 巩固练习 6 1.笑笑钱包里有5张1元，1张5元，从钱包里任意摸出两张，总钱数不可能是（ ） A.6元            B.2元             C.10元 2.5个小朋友在一起打雪仗，如果每人都向其他每个小朋友掷一个雪球，那么一共掷出（ ）个雪球。A. 10             B.15             C.20 3.用2、6、0三个数字组成个位和十位不同的两位数有（ ）个。 A. 2              B.4              C.6 C C B 巩固练习 7 4.连一连。 巩固练习 8 5．写出相应的时间，画出缺少的分针。 过10分 过30分 9:00 走2大格 9:10 10:05 走6大格 10:35 巩固练习 9 6．星期六，妈妈7:15去餐馆买早点，准备9:30到商场买衣服，去商场之前要先去银行存钱。你能找出妈妈去银行存钱的时间吗？（银行上午9:00开始营业。） 7:40 9:20 8:15 9:55 7:15 7:40 8:15 9:00 9:20 9:30 9:55 买早点 银行开始营业 到商场买衣服 存钱 √ 巩固练习 10 课堂小结 11 1．说一说本节课的收获。 2．说一说还有哪些需要注意或不太明白的地方。 课堂小结 12 作业布置 13 1．教材第103页练习二十五，第12~14题。 2． 对应课时题目。 作业布置 14 谢 谢！ $$