黑龙江省牡丹江市第三高级中学2022-2023学年高二下学期期末考试生物试卷

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2023-08-22
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2022一2023学年度第二学期期末试题 高二 生物试卷 考试时间:75分钟分值:100 一、单选题(本部分共20小题,每小题2分,共40分。每小题给出的四个选项中只有 一项是符合题目要求的) 1.下列关于四种有机小分子叙述,正确的是() ①葡萄糖 ②核苷酸 ③氨基酸 ④腺嘌昤 A.都是含N和P元素的物质 B.都存在于真核和原核细胞中 C.都可以缩合成生物大分子 D.都是细胞内的主要能源物质 2.下列关于生物学概念的包含关系及概念间交叉内容的图示,不正确的是() 动物细胞 植物细胞 大分子物质 葡萄糖 离子和小分子 依赖于 糖原 脱氧核糖 淀粉 被动运输 细胞膜的 胞吞、胞吐 乳糖 核糖 麦芽糖】 主动运输 流动性 胞内蛋白 分泌蛋百 光合作用 有氧呼吸 基本单位 产生 葡萄糖分解为 解旋酶 D 是氨基酸 抗体 光反应 ATP 丙酮酸 血红蛋白 胰岛素 暗反应 线粒体内的氧化 3.下列关于高中生物学实验的叙述,正确的是( A.提取绿叶中光合色素时,加入碳酸钙以帮助迅速、充分研磨 B.观察洋葱根尖制作的临时装片,仅部分细胞中可观察到染色体 C.培养离体菊花组织,再分化使细胞形成不定形的薄壁组织团块 D.家庭制作果酒、果醋前,必须对所有的发酵原料进行湿热灭菌 4.下图是真核细胞的几种细胞器的模式图,下列相关叙述正确的是( 放 ② ⑤ A.酵母菌细胞中的质粒和图中①、③都是含有核酸的细胞器 1/11 B.直接将细胞放入离心管中进行差速离心可分离上述细胞器 C.图中①②③④⑤和细胞膜、核膜都参与构成细胞的生物膜系统 D.细胞质中由蛋白质纤维组成的细胞骨架错定并支撑着这些细胞器 5.下图示显微镜下某真核细胞中线粒体及周围的局部结构。下列相关叙述正确的是 A.结构①中发生葡萄糖的分解但不生成ATP B.结构②上丙酮酸被彻底分解为CO2和HO C.结构③中H与O2结合生成水并释放大量能量 D.结构①②③中均有参与细胞呼吸的相关酶 6,外泌体可作为抗肿瘤药物的运载体,是细胞内的囊泡与细胞膜融合后释放到细胞外的 小囊泡。由此推测外泌体膜的主要成分是() A.蛋白质和脂肪 B.脂质和核酸 C.蛋白质和脂质 D.蛋白质和核酸 7.痢疾内变形虫通过胞吐作用分泌蛋白酶,溶解人的肠壁组织,将肠壁组织细胞胞吞后 消化,并引发阿米巴痢疾。和上述生理过程有关的是() ①溶酶体 ②线粒体 ③细胞膜的流动性 ④细胞骨架 A.②③④ B.②③ C.①②③ D.①②③④ 8.下列组合在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组() ①一个池塘中的全部生物 ②一片草地上的全部昆虫 ③某水库中的全部鲫鱼 2/11 ④一根枯木及枯木上的所有生物 A.①②④ B.③①④ C.①②③ D.②③④ 9.下列使用显微镜观察细胞的相关叙述正确的是() A.细胞分裂结束时,光学显微镜下可观察到圆柱状或杆状染色体 B.换高倍镜观察,经苏丹I染色后的花生子叶细胞中有橘黄色颗粒 C.罗伯特森利用电子显微镜观察到细胞膜清晰的亮暗-亮的三层结构 D.可使用光学显微镜对新鲜黑藻小叶的叶绿体进行形态观察和计数 10.原核生物通常具有细胞壁,细胞膜上一般不含胆固醇等类固醇物质,但是支原体是一 个例外。研究发现胆固醇可增强膜的稳定性。下图是一种称为肺炎支原体的单细胞生物, 可引起人患肺炎。下列相关叙述错误的是() 细胞膜 细胞质 DNA 核糖体 RNA 支原体结构模式图 A.支原体不含有以核膜包被的细胞核 B.支原体和细菌在结构上没有区别 C.支原体能够独立完成生命活动 D.类固醇的存在可弥补支原体结构上的不足 11.某同学尝试利用苹果发酵制作苹果醋,具体流程如下图。下列相关叙述正确的是 () 苹果→苹果汁 ① 苹果酒 ② →苹果醋 A.过程①②的发酵菌种均有细胞核 B.过程①②需要保持相同的发酵温度 3/11 C过程①②均需保证无菌、无氧条件 D.过程①需要排气,②需要提供氧气 12.紫杉醇存在于红豆杉属植物体内,具有较强抗癌作用。为保护野生红豆杉资源,科研 人员用图示方法提取紫杉醇。下列相关叙述正确的是() 红豆形①,愈伤②,单个③,高产提取,紫杉醇 外植体 组织 细胞 细胞群 A.过程①需要调控细胞分裂素和生长素的比例 B.过程①②每天都需要在光照条件下进行 C.过程②③需要转接到生根培养基上培养 D.过程①②③体现出红豆杉细胞具有全能性 13.下列关于DNA粗提取与鉴定实验的叙述,不正确的是() A.可选择香蕉、菜花、猪血等新鲜材料提取DNA B.加入预冷的酒精溶液后析出的丝状物是DNA C.提取的DNA可溶解在2mol/L的NaCl溶液中 D.使用二苯胺试剂鉴定DNA时需要沸水浴加热 14.新冠病毒(SARS-CoV-2)S蛋白的受体结合结构域(RBD)是引导病毒进入宿主细胞 的关键

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