内容正文:
教材体系建构
第一课
社会主义从空想到科学、
从理论到实践的发展
第二课
只有社会主义才能救中国
第三课
只有中国特色社会主义才能发展中国
第四课
只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
人类社会发展的一般进程
完成开天辟地的救国大业实现
改天换地的兴国大业
创造翻天覆地的富国大业
开启惊天动地的强国大业
中国特色社会主义
课题逻辑
只有社会主义才能救中国
新民主义革命的胜利
社会主义制度在中国确立
只有中国特色社会主义才能发展中国
只有坚持中国特色主义才能实现中华民族伟大复兴
站
起
来
富
起
来
第二课
第三课
第四课
强
起
来
改革开放以来党的全部理论和实践的主题
中国特色社会主义
只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
第四课
党的全部理论和实践的主题
新时代的主要矛盾与奋斗目标一轮复习 一轮复习
课时1
1.阐明中国特色社会主义进入新时代,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。
2.明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
课标要求
第四课体系构建
中国特色社会主义进入新时代
只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
实现中华民族伟大复兴的中国梦
新时代科学内涵——是什么、意义
新时代我国的主要矛盾
回答时代之问的科学理论
地位作用
伟大贡献
时代价值
正确态度——怎么办
核心内容
十个明确、十四个坚持
习近平新时代中国特色社会主义思想
怎么办——新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
中国梦的本质——是什么
中国梦的意义—--为什么
怎样实现中国梦——怎么办
共产党
新时代战略安排
青年
为什么
第四课脉络
本课内容围绕“新”字展开
新时代 新方位
新特点 新任务
新征程 新战略
新使命 新要求
新思想 新作为
中国特色社会主义进入了新时代
新时代我国社会主要矛盾转化
全面建设社会主义现代化国家新征程、建设社会主义现代化强国宏伟目标、“两个一百年”战略安排
习近平新时代中国特色社会主义思想
不忘初心、牢记使命
思维导图
中国特色社会主义进入新时代
只有坚持和发
展中国特色社
会主义才能实
现中华民族伟
大复兴
地位(新的历史方位)、内涵、重要意义
新时代
主要
矛盾
内涵:①____________的美好生活需要和②____
_________的发展之间的矛盾
两个没变:我国仍处于并将长期处于③________
___________的基本国情没有变,我国是世界
④_______________的国际地位没有变
新时代坚持和发展中国特色社会主义要⑤_________
人民日益增长
不平
衡不充分
社会主义
初级阶段
最大发展中国家
一以贯之
实现中华民族伟大复兴的中国梦
只有坚持和发
展中国特色社
会主义才能实
现中华民族伟
大复兴
本质:⑥_________、民族振兴、⑦_________
意义、特点和要求
中国梦
中国共产党的历史使命
实现伟大梦想,必须进行⑧_________
实现伟大梦想,必须推进党的建设新的⑨________
实现伟大梦想,必须推进中国特色社会主义⑩____
_____
分两步走建成社会主义⑪___________
目标
国家富强
人民幸福
伟大斗争
伟大工程
伟大
事业
现代化强国
中国特色社会主义进入新时代
是什么:内涵
为什么:意义
为什么: 变化原因
是什么:
怎么做:变与不变
一以贯之
中国特色社会主义进入新时代知识体系
如何坚持和发展中国特色社会主义
社会主要矛盾
新时代
每个人
共产党人
核心考点一
中国特色社会主义进入新时代
1840年
1949年
1956年
1976年
1978年
2012年党的十八大
1982年党的十二大,开创中特
民主革
命时期
社会主义革命时期
社会主义建设时期
改革开放和社会主义现代化建设新时期
中国特色社会主义新时代
承前启后、继往开来
1.新时代的科学内涵
(1)地位:
十八大以来,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。
考点精讲
夯实必备知识
【注意】新时期≠新时代
十一届三中全会作出改革开放的重大决策,开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期;十八以来大提出我国社会主要矛盾的转化标志着中国特色社会主义进入新时代。
(2)新时代的内涵
①历史脉络:
是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。
②奋斗目标:
是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代(