16.3 混合运算(第4课时)(分层作业)(3种题型基础练+提升练)-2023-2024学年八年级数学上册同步精品课堂(沪教版)

2023-08-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(上海)(2012)八年级第一学期
年级 八年级
章节 16.3 二次根式的运算
类型 作业-同步练
知识点 二次根式的乘除,二次根式的加减
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.63 MB
发布时间 2023-08-22
更新时间 2023-08-22
作者 宋老师数学图文制作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-08-22
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来源 学科网

内容正文:

16.3 混合运算(第4课时)(3种题型基础练+提升练) 考查题型一 有理化因式 1.的有理化因式是(       ) A. B. C. D. 2.若a=1﹣,b=﹣,则a与b的关系是(  ) A.互为相反数 B.相等 C.互为倒数 D.互为有理化因式 3.写出二次根式的一个有理化因式是________. 4.的有理化因式可以是______.(只需填一个) 5.写出的一个有理化因式__________________ 考查题型二 利用有理化因式化简 6.化简:______. 7.化简:=________; 8.计算: 9.计算:. 10.(2022·上海·八年级开学考试)计算:. 考查题型三 二次根式混合运算 11.已知求的值=_____. 12.已知x=3﹣2y,则=___. 13.(2021·上海市建平中学西校八年级阶段练习)已知:则xy+1=___. 14.已知x=+1,求代数式的值. 15.已知,,求的值. 16.化简求值:已知,求的值. 17.已知a=,求的值. 1.如为实数,在“□”的“□”中添上一种运算符号(在“+”、“-”、“×”、“÷”中选择),其运算结果是有理数,则不可能是(   ) A. B. C. D. 2.解不等式:. 3.计算: (1); (2). 4.已知求:的值. 5.先化简,再求值:,其中. 6.计算(+)÷(+-)(a≠b). 7.已知,求的值 8.(2022春·八年级单元测试)已知a、b满足,求的值. 9.(2023春·湖北黄冈·八年级校联考阶段练习)计算: (1); (2); (3); (4). 10.(2023春·八年级单元测试)将n个0或排列在一起组成一个数组,记为,其中,,…,取0或,称A是一个n元完美数组(且n为整数).例如:,都是2元完美数组,,都是4元完美数组. 定义以下两个新运算: 新运算1:对于, 新运算2:对于任意两个n元完美数组和, .例如:对于3元完美数组 和,有. (1)①在,,中是2元完美数组的有______; ②设,,则______; (2)已知完美数组,求出所有4元完美数组N,使得; (3)现有m个不同的2022元完美数组,m是正整数,且对于其中任意的两个完美数组C,D满足,则m的最大可能值是______. 11.(2023春·湖南长沙·八年级长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校校考阶段练习)我国南宋时期数学家泰九韶曾提出利用三角形的三边求面积的公式,此公式与古希腊几何学家海伦提出的公式如出一辙,即三角形的三边长分别为a,b,c,记,则其面积.这个公式也被称为海伦-秦九韶公式. (1)当三角形的三边,,时,请你利用公式计算出三角形的面积; (2)一个三角形的三边长依次为、,,请求出三角形的面积; (3)若,,求此时三角形面积的最大值. 12.(2023春·江苏南京·八年级校联考期末)已知:三角形的三边长分别为.求证: (1)如下的框图表示推导该结论的一种思路,结合题意,请填写其中的空格. (2)为探讨该结论的其他证明方法,老师提供了以下几种思路,请选择其中一种思路进行证明. 13.(2022秋·上海·八年级专题练习)已知三角形三边之长能求出三角形的面积吗? 海伦公式告诉你计算的方法是:,其中表示三角形的面积,分别表示三边之长,表示周长之半,即. 我国宋代数学家秦九韶提出的“三斜求积术”与这个公式基本一致,所以这个公式也叫“海伦-秦九韶公式”. 请你利用公式解答下列问题. (1)在中,已知,,,求的面积; (2)计算(1)中的边上的高. 14.(2023春·八年级单元测试)阅读下列材料,然后回答问题,在进行二次根式的化简与运算时,我们有时会碰上如如一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简: ==        (1) 以上这种化简的步骤叫做分母有理化. 还可以用以下方法化简: =  (2) ①请参照(1)(2)的方法用两种方法化简: 方法一: = 方法二: = ②直接写出化简结果: = = ③计算: + +   +…+ + 15.阅读材料: 材料一:两个含有二次根式的非零代数式相乘,如果它们的积不含二次根式,那么这两个代数式互为有理化因式. 例如:,我们称的一个有理化因式是的一个有理化因式是. 材料二:如果一个代数式的分母中含有二次根式,通常可将分子、分母同乘分母的有理化因式,使分母中不含根号,这种变形叫做分母有理化. 例如:, 请你仿照材料中的方法探索并解决下列问题: (1)的有理化因式为______,的有理化因式为______.(均写出一个即可) (2)将下列各式分母有理化(要求写出变形过程): ①. ②. (3)请从下列A,B两题中任选一题作答,我选择题. A计算:的结果为______. B计算:的结果为_____. 16.若实数x

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