9.1《念奴娇·赤壁怀古》课件32张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

念奴娇·赤壁怀古 北宋·苏轼 念奴娇·赤壁怀古 北宋·苏轼 考一考 一门三父子，都是大文豪， 诗赋传千古，峨眉共比高。 这首诗中的“三父子”是指？ 苏洵、苏轼、苏辙 苏轼，字子瞻，号东坡居士，唐宋八大家之一。 诗：与黄庭坚并称为苏黄； 文：与欧阳修并称为苏欧； 词：与辛弃疾并称为苏辛； 书法：与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为书法四大家。 二、作者简介 北宋神宗时期，王安石变法，新旧两党党争激烈。而苏轼生性高洁，不欲与两党同流合污，受到排挤，屡被贬官，更在宋神宗元丰二年因“乌台诗案”被贬往黄州充团练副使，元丰五年，四十七岁的苏轼在游赤壁（黄州赤鼻矶）时，吊古抒怀，写下了“两赋一词。 三、写作背景 念奴娇：词牌 赤壁怀古：题目 题目含有哪些信息？ 赤壁——点出地点 怀古——提示内容 一、题目解读 一般是怀念古代的人物和事迹，融合了作者对自然、社会、历史的感触，以古代遗迹为生发点，以地名或“览古”“怀古”为标题的一类诗歌。 怀古咏史诗介绍 写景（陈迹） 怀古（人事） 抒情（感悟） 拓 展 念奴娇 · 赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故 垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 二、整体感知 朗 读 大江： 风流人物： 故垒： 樯橹： 尊： 酹： 羽扇纶巾 二、整体感知 长江 杰出的历史名人 过去遗留下的营垒 桅杆和桨 酒杯 凭吊 祭奠 头巾汉代士人流行装束 再读词，简单概括上下阕的内容。 二、整体感知 上阕: 描写赤壁之景。 下阕： 抒发人生感慨。 二、整体感知 三、鉴赏品味 品读上阕，思考: 上阕作者主要选用了哪些意象？营造了怎样的意境？ 大江、乱石、 惊涛、千堆雪 雄奇壮阔 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 三、鉴赏品味 这三句写了赤壁之景，哪些字写得生动、传神？ 如何体现？ 乱 穿 惊 拍 卷 乱石山崖的险怪 山崖陡峭高俊 江水之汹涌 惊涛力度之大 波涛气势之大 赤壁之景的特点是： 雄奇壮阔 乱：岩石山崖险怪 穿：山崖陡峭高峻 惊：江水之汹涌 拍：惊涛力度之大 卷：波涛气势之大 夸张、比喻 修辞手法： 总结上阙景色描写 点明了怀古的时间、地点、人物、事件。 描绘了赤壁雄奇壮阔的场面，渲染了氛围。 引起下文对赤壁大战中英雄人物的抒怀。 江山如画 一时多少豪杰 三、鉴赏品味 这两句在全词中起什么作用？ 由景及人、承上启下 小结上阕内容 描写赤壁景象，引起对古代英雄的缅怀。 三、鉴赏品味 三、鉴赏品味 品读下阕，捕捉有关描写周瑜的语句，分析周瑜形象。 小乔初嫁 年青得意 雄姿英发 英俊潇洒 羽扇纶巾 从容儒雅 谈 笑 间 指挥若定 樯橹灰飞烟灭 足智多谋 三、鉴赏品味 风流儒将 英雄周瑜 雄姿英发 神勇无敌 羽扇纶巾 思考： 在赤壁之战中，涌现了众多英雄，为何词人独衷情于周瑜？ 小乔初嫁 【资料补充】 《东坡题跋》卷一记李邦语：“周瑜二十四经略中原，今吾四十，但多睡善饭，贤愚相远如此。”苏轼对此颇有同感。故从怀古归到伤己。 提示：词人从几个方面将周瑜与自己进行比较？ 三、鉴赏品味 周瑜 年龄： 外表： 职位： 际遇： 苏轼 年龄： 外表： 职位： 际遇： 34 雄姿英发 东吴都督 功成名就 47 早生华发 团练副使 功业未就 对比 提示：插入“小乔初嫁了”这一细节的深刻含义？ 借周瑜娶小乔的事实，说明周瑜指挥赤壁之战时年纪很轻，才华横溢，很有作为。 以美女衬托英雄，着力表现周瑜风流倜傥的风采 小乔之姐是孙策之妻，所以周瑜与孙权有裙带关系，能够取得孙权的绝对信任，这是苏轼渴望却没有拥有的条件。 三、归纳主旨 赞美周瑜的丰功伟绩，抒发对英雄业绩的仰慕之情。 抒发了自己怀才不遇，壮志未酬的感慨 　体会苏轼的人生态度 如何理解“人生如梦，一樽还酹江月”是积极还是消极？ 一、合作探究 在苏轼的眼里，人生真的犹如一场空梦，辉煌像周瑜那样是一生，郁闷像我苏轼那样也是一生。在滚滚不息的长江面前，在圆缺循环的月亮面前，一切的失意潦倒，迫害挫折，郁闷愁苦又算得了什么呢？“大江东去，浪淘尽千古风流人物。”放得下，才能拿得起。看得开，才能出得来。因此，苏轼才会情不自禁地倒一杯就祭奠江水和月亮。这就是苏轼的生存智慧，这就是苏轼的达观态度。这就是苏轼的诗意人生。 一、合作探究 不能改变环境，那就改变心情，这难道算是消极吗？ 天大的苦难放到短暂而又宝贵的人生面前，又算得了什么呢？又何必苦苦去计较什么呢？ 人生需要这样的消极，建立自己的弹性人生，或许正是一个人积极进取的另一种表现。 当遇到人生苦难时，与其抱怨无济于事，伤感徒