第2讲 诗歌题材分类-2024年新高考语文一轮复习古代诗歌专题精讲

高考一轮复习之 古代诗词鉴赏 从题材入手·读懂诗歌 近三年高考真题古代诗歌题材选用分布表 年份 卷别 篇名 朝代 作者 体裁 题材 2023 新课标全国Ⅰ卷 《答友人论学》 宋 林希逸 诗 酬和赠答诗 新课标全国Ⅱ卷 《湖上晚归》 宋 林逋 诗 即景抒怀诗 全国甲卷 《临江仙》 宋 晁补之 词 送别怀人诗 全国乙卷 《破阵子》 宋 陆游 词 哲理思辨诗 考 情 纵 览 近三年高考真题古代诗歌题材选用分布表 年份 卷别 篇名 朝代 作者 体裁 题材 2022 新高考全国Ⅰ卷 《醉落魄·人日南山约应提刑懋之》 宋 魏了翁 词 即事抒怀诗 新高考全国Ⅱ卷 《送别》 唐 李白 诗 送别怀人诗 全国甲卷 《画眉鸟》 《画眉禽》 宋 欧阳修、文同 诗 托物言志诗、 即事抒怀诗 全国乙卷 《白下驿饯唐少府》 唐 王勃 诗 送别怀人诗 年份 卷别 篇名 朝代 作者 体裁 题材 2021 新高考全国Ⅰ卷 《寄江州白司马》 唐 杨巨源 诗 酬和赠答诗 新高考全国Ⅱ卷 《示儿子》 宋 陆游 诗 即事抒怀诗 全国甲卷 《和南丰先生出山之作》 宋 陈师道 诗 酬和赠答诗 全国乙卷 《鹊桥仙·赠鹭鸶》 宋 辛弃疾 词 咏物言志诗 　 相同题材的诗歌，诗中的情感是相近的，手法是相似的。为此，从题材入手，可取得“读一首诗，知一类诗”的效果。 知中国古代诗歌题材分类 酬和赠答诗 哲理思辨诗 干谒自荐诗 题画说理诗 即事(景)抒怀诗 咏物言志诗 咏史怀古诗 边塞征战诗 山水田园诗 羁旅思乡诗 送别怀人诗 名篇 联想 《送友人》(李白)、《送杜少府之任蜀州》(王勃) 题材 特征 (1)标题中往往有“送”“别”“赠”“酬”等字眼。 (2)常见意象:长亭、灞陵桥(亭）、南浦、渡口、古道。（空间） 日暮、月夜、清晨、秋。（时间） 杨柳、柳絮、杨花、孤帆、流水、寒蝉、船(舟）、古道、夕阳、西风、 美酒、春草、残笛、烟波、浮云、鸿鸿雁。（景物） 送别怀人诗 常用 技法 (1)寓情于景，以景衬情，情景交融。如:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 (2)烘托:不直接写人的离情别绪，而通过写眼中物有伤离之意来烘托人的伤离之情。如《雨霖铃》。 (3)以乐景衬哀情(也叫乐景写哀或反衬)。如《送元二使安西》。 (4)想象(也叫虚拟或虚实结合)。送别诗常借助想象表达自己对朋友的留恋和关切。如《芙蓉楼送辛渐》   内容 情感 (1)依依惜别的不舍与伤感。 (2)离别后的思念与牵挂。 (3)对友人的安慰与勉励。 (4)借送别友人表明自己的心志。 (5)抒发对人生的感慨。 注意:每首诗所表达的情感往往不是单一的，而是多种情感交织在一起的集合体 【对点训练】 1.阅读下面这首唐诗，完成题目。 送人归东 温庭筠 荒戍落黄叶，浩然离故关。 高风汉阳渡，初日郢门山。 江上几人在，天涯孤棹还。 何当重见日，尊酒慰离颜。 【注】首联“戍”字，名词，堡楼。颔联“汉阳渡”系长江渡口(旧址属今武汉市)，由此向西北千里，南岸有“郢门山”。 清朝有位文学批评家称这首诗的首联“起调最高”；其意思是，起笔便显露了不凡的格调。请参考这一评价，写出你对首联(“荒戍落黄叶，浩然离故关”)的理解和评价。 [答案] 送友人东归，但见荒废的古堡，凋零的黄叶。这本是充满别愁离绪的场景。殊料，友人心志高远，既不悲秋也不伤离别，于是诗人便以“浩然离故关”奏响了昂扬的主旋律。起笔写深秋送别，却意气洋洋，确实格调不凡，正所谓“起调最高”。首联发端，起调甚高。 [解析] 按首句，地点既傍荒凉冷落的古堡，时令又值落叶萧萧的寒秋，此时此地送友人远行，那别绪离愁，的确令人难以忍受。然而次句诗思却陡然一振：“浩然离故关”友人此行，心怀浩气而有远志。气象格调，自是不凡。 名篇 联想 《卜算子·咏梅》(陆游)、《石灰吟》(于谦) 题材 特征 (1)从对象上来看，咏物诗的对象是单纯的某个物。咏物诗着重对所咏之物的特征、功能进行刻画，或者着重对所咏之物的某一内蕴、精神进行吟咏。 (2)从题目上来看，或以所咏之物为题目，或以“咏××”“题××”“××吟”等为题目 咏物言志诗 内容 情感 (1)表达对某物的喜爱之情。 (2)寄寓作者的理想抱负，或实现个人理想，或报效国家。 (3)寄寓高尚的节操，或表达怀才不遇与命途多舛的伤感，或抒发年华易逝与理想破灭的哀愁。 (4)托物讽世，或忧国忧民，或感时伤世，或愤世嫉俗，或针砭时弊，或冷嘲热讽 常用 技法 (1)从具体描写的方法看，主要是正面描写(绘形绘色)与侧面烘托。 (2)从修辞手法看，主要是比喻、象征、拟人和对比。 (3)从抒情方法看，主要是托物言志 【对点训练】 2.〖2021年高考天津卷〗阅读下面这首宋词，按要求作答 念奴娇用傅安道和朱希真梅