精品解析:湖南省衡阳市八中2022—2023学年高二下学期第三次月考生物试题

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2023-08-22
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可学科网 衡阳市八中2024届高二下学期第三次月考试卷 生物 请注意:时量70分钟 满分100分 一、选择题(共15题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合 题目要求) 1,古人云:日食三枣,长生不老。红枣是重要的滋补品,含有蛋白质、糖类、有机酸、维生素以及多种大 量元素和微量元素等。下列说法正确的是() A.鲜枣的结合水可作为反应物直接参与细胞呼吸等代谢过程 B.红枣的腺苷含有C、H、O、N元素,可转化为合成核酸的原料 C.枣树的根对水的吸收和对无机盐的吸收过程是同一个生理过程 D.红枣中富含大量元素Fe,有助于合成血红蛋白,缓解贫血症状 2.在科学史上,许多科学家利用严谨的实验设计、科学的思维方法在生物学领域取得了重大成就。在下列 生物学领域发现中,相关描述正确的是() A.细胞学说认为一切动物和植物都是由细胞和细胞产物构成 B.科学家用32P标记氨基酸米研究分泌蛋白的合成和运输过程 C.施莱登和施旺提出细胞学说的过程中运用了统计法 D,艾弗里在研究肺炎链球菌转化实验时,对自变量的控制符合对照实验的“加法原理” 3.M真菌能促进根瘤菌(Rh)刺激根的局部膨大形成根瘤。为研究AM真菌促进Rh形成根瘤的机制,研 究人员分别取经AM什十Rh、AM-+Rh+和AM什+Rh+处理的大豆根系分泌物(+代表有,一代表无), 灭菌后装满毛细管,将毛细管束放入含有根瘤菌菌液的试管中,实验装置如图】(此培养条件下根瘤菌能 生存但并不增殖)。每隔两天取出毛细管,用无菌水冲洗其外壁,打碎研磨冲洗定容后进行活菌计数,结果 如图2。下列有关叙述错误的是() 第1页/共11页 学科网 组卷网 菌落数 700c 650 AM-+Rh 600 550 石蜡 。AM+Rh 500 密封 450 400 AM'+Rh* 350 300 管 250 根瘤 200 150 菌菌 i 液 50 图1 0 6 9 12 15 1821242730 图2 时间(天) A.根瘤菌与AM真菌的本质区别是有无成形的细胞核 B.可采用高压蒸汽灭菌锅对大豆根系分泌物进行灭菌处理 C.取一定量的毛细管研磨液划线接种在增殖平板培养基上进行培养计数 D.AM真菌与根瘤菌共同存在时,根系分泌物对根瘤菌的吸引作用更强 4.生物学上将细胞外与膜上受体结合的信息分子称为第一信使,而由其转化而来的细胞内信号分子称为第 二信使。质膜上的腺苷酸环化酶(AC)在Mg2+或M2+的存在下,可催化ATP脱掉两个磷酸后环化生成 cAMP(环腺苷一磷酸),cAMP可作为第二信使,参与信号传递。激素激活AC后,胞内cAMP浓度急剧 增加,细胞产生快速应答:而细胞内的磷酸二酯酶(PDE)可将cAMP降解成5'AMP,导致cAMP浓度下 降,使信号终止(如图)。下列说法正确的是()》 受体 ATP 第一信使 内分泌腺 激素 二酯酶 换能器 腺苷酒酸 cAMP 环化酶 第二信使 细胞膜 激酶激活的细胞持殊机能 A方框内物质的名称是腺苷 B.cAMP中无特殊的化学键””,其元素组成与质粒相同 C.PDE、第一信使、第二信使在发挥作用后活性均不变 D.性激素可激活细胞膜上的AC,使胞内cAMP浓度急剧增加 5.下列关于“观察根尖有丝分裂”实验中的有关叙述正确的是() 第2页/共11页 可学科网空组四 ■细胞周期 口分裂期 ② A观察前进行了解离→染色一漂洗→制片的过程 B.甲图中①过程发生了同源染色体分离,非同源染色体自由组合 C.乙图四组植物材料可以来自于同一植物个体 D.从细胞周期来看,乙图中①组作为实验材料最适合 6.科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于生物学实验的方法和技术的叙述正确的是() A豌豆杂交实验过程中,对母本去雄和套袋的目的是防止自花授粉 B.孟德尔提出杂合子测交后代的性状分离比为1L,并通过实际种植豌豆演绎了这一过程 C.若某哺乳动物毛色基因型为杂合子,将其进行测交,子一代中不一定出现性状分离 D.用显性雌个体与隐性雄个体杂交,研究某基因是否位于性染色体上 7.在二倍体生物中,单体(2n-1)指体细胞中某对同源染色体缺失一条的个体,三体(2+1)指体细胞中 某对同源染色体多一条的个体,单体和三体都可以用于基因定位。某大豆突变株表现为黄叶(yy),为探究 Yy是否位于7号染色体上,用该突变株分别与单体(7号染色体缺失一条)、三体(7号染色体多一条)绿 叶纯合植株杂交得F1,让F1自交得F2。已知单体和三体产生的配子均可育,而一对同源染色体均缺失的个 体致死。以下叙述错误的是() A通过突变株与单体杂交的F,即可进行基因定位,而与三体杂交的F则不能 B.若突变株与单体杂交F2黄叶:绿叶=3:4,则Yy基因位于7号染色体上 C.若突变株与三体杂交的F2黄叶:绿叶=5:31,则

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