精品解析：山西省临汾市尧都区2020-2021学年七年级上学期期末语文试题

学科网 山西省临汾市尧都区2020-2021学年七年级上学期期末 语文试题 (满分100分，考试时间120分钟) 一、读·书(12分) 1,中华书法历史悠久，博大精深！请欣赏下面的书法作品，并将作品中的两个四字短语用楷体工整、规范 地写在田字格里。 德兼 高济 望天 重下 2读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。 (1)水何澹澹， (曹操《观沧海》】 (2) 思而不学则始。(《<论语>十二章》) (3) 秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》） (4)狼亦黠矣，而顷刻两毙， 。(蒲松龄《狼》) (5) 切问而近思，仁在其中矣。 (《<论语>十二章》) (6)“言为心声”，诗人通过诗句表达着不同处境下的不同心境：外出闯荡，李白以诗句“夜发清溪向三 峡， ”抒发对友人的思念之情：客居在外，王湾借诗句“ ,归雁 洛阳边”抒发自己的思乡之情；闲居家乡，夜逢风雨，陆游通过“ ”抒发自己的报国之志。 二、读·思(31分) (一) 书籍是人类智慧的结品。为进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营 造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务： 活动一：积累运用 3.下列词语中加点字注音有误一项是() A.少时(shio) 怂惠(song yong) 胸襟(jin) 创根间底(pao) 第1页/共6页 可学科网 6组卷网 B.郁闷(yù) 蟋伏(quan) 卑郡(bi) 拈轻怕重(zhan) C.伫立(2hu) 苦蔽(shan bi) 滑稻() 参差不齐(c) D.缀行(zhui) 模样(mu) 狡黠(xia) 脸色煞白(sha) 4.请你为本次活动拟写一幅对联。 上联：珍爱图书，书香溢满校园。 下联： 活动二：探索实践 5.阅读下面语段，完成小题 这里除了光彩，还有淡演的芳香，香气似乎也是浅常色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多 年前家门外也曾有过一大林紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一稳西一串伶仃地 挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花事也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉。 改种了果树，那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。 下列说法有误的一项是() A“笼罩”“遗憾”“试探”三个词语的词性相同。 B.文中划线的句子使用了拟人的修辞手法。 C.文中的“我”是人称代词，“它”是指示代词。 D.文中的“稀落”“伶仃”“稀零”是同义词。 活动三：经典阅读 阅读《西游记》选段，完成下面小趣 ①只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两 参。八戒笑道：“这斯放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔 了两拳，念个咒语。口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连 喷了几口，只见那红焰焰、大大烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是摸天炽地。这行者神道广 大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜…行者被他烟火飞 腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。 ②行者笑道：“嫂搜要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩 萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾横伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有 理，如比旧时标致，还当谢我。”罗制道：“泼猴，少要饶舌！仲过头来，等我砍上几斜！若受得疼痛， 就借扇子与你…” 6.请用简洁的语言分别概括以上两个不同章节的选段描绘的故事情节。 第2页/共6页 可学科网 情节一： 情节二： 7.《西游记》是青少年读者最喜爱的古典小说，请根据你的阅读体验，从人物形象、故事情节、神话色彩 等方面简要分析《西游记》受青少年读者喜爱的原因。 (二) 阅读下面的文言文，完成各题。 《论语》十二章 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲， 不逾矩。” 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回色！” 子日：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子日：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，菲 学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成桔落，多不 接世，悲守穷庐，将复何及！ 8.读准字音，是学好古诗文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。 曲肱而枕之( 夫君子之行() 9.下列加点词意思相同一项是() A.从心所欲 从谏如流 B.三军可夺帅也 强词夺理 C.吾日三省吾身 意与日去 D.才须学也