2.1 创新改变生活 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

回顾核心关键句 1. 成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 2. 中国共产党人的初心和使命就是： 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 3. 坚持 ，是我们的强国之路。 4. 改革开放是决定 的关键一招, 也是决定 的关键一招。 5. 改革开放是当代中国 改革只有进行时，没有 完成时。 6․发展的根本目的就是： 实现中华民族伟大复兴 改革开放 当代中国命运 增进民生福祉。 最鲜明的特色， 8. 党和政府坚持 的发展思想 以人民为中心 7․我国社会的主要矛盾是什么？ 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。P9 强国富民 第一课 踏上强国之路 返回目录 2.1 创新改变生活 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 核心素养： 培养学科核心素养，落实立德树人目标 政治认同：知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，中华民族的发展史是一部创新史。 道德修养：在感受中国创新成就中培养民族自豪感，增强文化认同，提高文化自信。 法治观念：体会创新与美好生活的内在联系，认同创新的价值，支持我国改革创新事业。 责任意识：树立热爱科学的精神，同时增强自身的责任感和使命感，立志为个人成长、社会进步、国家发展等努力提升自身创新能力。 重点：创新的作用；为什么说创新是引擎（创新的重要性）。 难点：为什么说创新是引擎（创新的重要性）；改革与创新的关系。 2.创新对个人和社会的影响？（创新的意义） 3.为什么需要创新？ 4.创新与改革的关系？ 5.青少年应如何培养创新能力？ 学习目标 1.为什么说创新与生活的关系？ 创新：经济学上，创新的起源可追溯到1912年经济学家熊彼特的《经济发展概论》，发展到今天，创新已成为一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭源泉。但很多小伙伴会发出灵魂三连问： 感受创新 第一目 利用废旧轮胎养花 ①生活处处有创新，创新来源于生活。 1.创新与生活的关系？ 创新是别出心裁的点子，突发奇想的灵感，独具匠心的构思。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。 新冠疫情期间，口罩成为生活中的必需品，同学们说一说，在佩戴口罩时，存在哪些问题？ 说话不顺畅、空气不流通 吃饭不方便 眼镜起雾 国外大学生发明： 可循环再用新型口罩 以色列一公司发明： 用餐口罩 江苏淮安六年级王康安发明： 防雾口罩 ②创新是一种生活方式 创新可以是“无中生有”，也可以是“有中生新”,创新已经不再是科技领域的专属名称，它渗透在我们生活方方面面。 提示：创新不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累；它是个人的创意，也是团队、集体的创造活动。 航天科技的发展从来不是一蹴而就的,在一系列耀眼成绩的背后,正是中国制造实力的不断提升。在“神十三”成功巡天、“神十四”顺利出征的背后,不仅是一代代科研人员的努力,还有一项项技术、一批批中国制造产品的助力。 2022年6月4日，神舟十四号发射。陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员执行神舟十四号载人飞行任务。 思考：神州十四发射成功启示我们，创新需要具备哪些条件？ 1.创新与生活的关系？ 创新 从无到有的创造发明， 对已有成果的改进和完善。 不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面 不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累 是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动 ②创新是一种生活方式 1.创新与生活的关系？ 进一步认识创新 创新的方式 可以是“无中生有”，也可以是“有中生新” 创新的领域 渗透到生活的方方面面 创新的产生 可能是灵光一现，也可能是建立在量变上的质变 创新的主体 可以是个人、也可以是团体、集体 ②创新是一种生活方式。他不只是从无到有的发明创造，还是对已有成果的改善完善。它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。不只是灵光一现的顿悟，还是年复一年的积累。它是个人创意行为，还是集体、团体的创造活动。P15 ①生活处处有创新，创新来源于生活。创新是别出心裁的点子，突发奇想的灵感，独具匠心的构思。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。 结合视频资料，创新对个人有什么作用? 2.创新对个人生活的影响（作用） 宪法是国家的根本大法，宪法与国家前途和人民命运紧密相连，全面推进依法治国必须依宪治国，维护宪法权威，捍卫宪法尊严 2.创新对个人的意义？ 创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 创新点燃激情，让我们的生活充满活力