精品解析:广东省中山市共进联盟2022-2023学年八年级下学期期中物理试题

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2023-08-22
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命学科网 2022-2023学年广东省中山市共进联盟八年级(下)期中物理试卷 1.2022年中国首次举办冬奥会,如图是滑雪运动员从山上下滑的情景,下列说法中正确的是() A.下滑的过程中,滑雪运动员受到惯性力的作用 B.下滑的过程中,若一切外力都消失,他将停止运动 C.用撑杆撑地进行加速,是利用了力的作用是相互的 D.滑雪板长且宽,是为了增大压强 2.俗话说“鸡蛋碰石头,自不量力”,对此下列说法中正确的是() A鸡蛋受到石头的作用力比石头受到鸡蛋的作用力大 B.鸡蛋受到了作用力,石头没有受到作用力 C.石头和鸡蛋之间相互作用力大小相等 D.鸡蛋先受到石头对它的作用力 3.如图所示当微小压强计的探头在水中深度逐渐变浅时,·形管两边液面高度差() A.变大 B.变小 C.不变 D.先变大后变小 4.图所示的是力学的四个实验情景图,下列说法正确的是() 第1页/共8页 命学科网 。组卷网 a= 玻璃管 吹风ab 红墨水 丙 A甲图中:立放在小车上的木块随小车一起向前匀速运动,小车受阻力停止运动,木块向后倾倒 B.乙图中:将一个小球浸没在水中由静止释放,小球一定竖直向上浮起 C.丙图中:当向玻璃管中吹风时,发现A管中的水面上升,B管中水面下降,说明α处的空气流速小于b 处的空气流速 D.丁图中:将容器侧壁α孔处的塞子拔出,水会从a孔流出,说明水对容器的侧壁有压强 5.将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置。如图所示,两次放置时,水对 瓶底和瓶盖的压强分别Pa和,水瓶对桌面的压力分别为Fa和FB,则() 72777 A.PA-PB,FA-FB B.PA PB FA-FB C.PA PB,FA-FB D.PA-PB,FA<FB 6.如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是() 轴承中装有滚珠 汽车轮上装有防滑链 汽车轮胎上制有凹凸不平的花纹 D 瓶盖上的纹线 7.如图所示,甲、乙、丙三只球的质量相等,在同种液体中静止,由图中三个球的位置可知() 丙 A,甲球受的浮力最小 第2页/共8页 命学科网 空组卷四 B.甲球受的浮力最大 C.丙球受的浮力最小 D.三个球受到浮力大小相等 8.质量是50kg的长方体木块放在水平的桌面上,在100N的水平拉力的作用下向西做匀速直线运动,则木 块受到的摩擦力大小为 N,方向 :受到的重力是 N,方向 ;若受 120N的水平拉力作用时,则木块受到的摩擦力为 N,运动状态 (填“不变”或“改变”)。 (g取1ON/kg》 9如图所示,金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中,受到液体对它的压强 (选填“变大”、“变小” 或“不变”),受到浮力的大小 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 10.某同学按压气球,气球变瘪,说明力可以改变物体的;用手轻轻一托,气球就向上飞走,说明力 可以改变物体的:如图所示,将两只气球自由悬挂静止在空中,用粗吸管对准两气球中间沿水平方向 用力吹气,可观察到两气球,(选填“分开”或“合拢”) 11.洗手池的下水管道常常做成如图所示的弯管,弯管的“弯”很多情况下是受地形决定的,但其中的一个 “弯”却有着特殊的功能(图中虚线框内部分),它能堵住管道,防止污水管内的臭气顺着管道逆行,从而 污染室内的空气。其实这个“弯”是利用物理模型 的原理来设计的。生活中利用到这种物理模 型的实例还有 (填写一个即可)。 12.作为第一个登上月球背面的玉兔二号车,质量仅为6千克,是世界探月史上最轻的月球车。月球车在月 第3页/共8页 可学科网 1 球上受到的9引为是它在地球表面受到的引力的。,玉兔二号在月球上受到的重力是 N,质量 是 kg。g取10N/kg 13.如图甲所示,将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上,用水平力F向右缓慢推动木板,使其右端海 渐露出桌面,如图乙所示。在推动木板使其右端逐渐伸出桌面边缘未掉落之前,长木板对桌面的压力 ,压强 ,摩擦力 。 (选填“变大”“变小”或“不变”) 甲 乙 14。一个体积为300cm'的物体浮在水面上,它的亏体积露出水面,它受的浮力是 N,若在绳 子的拉力F=2N的作用下,物体浸没在水中且处于静止状态,则此时物块受到的浮力为 N. 物块受到的重力为 N。g取10N/kg 15.在图中画出物体A所受重力及斜面所受压力示意图。 16.请你在下图中画出静止在水中的小球所受力的示意图 17.如图所示的木块重15N,它受到大小是10N的水平拉力F时,在水平面上向右做匀速直线运动,请画 出它所受支持力和摩擦力的示意图 777777777777 18.如图所示,小红和小枫同学利用小桌、海绵、砝码、木板等探究影响压力作用效果的因素。 海绵 海 海纸 丙 第4页/共8页 命学科网 。组卷网 (1)图甲、乙、丙三次实验中压力的作用效果是通过海绵发生

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