专题评价(8) 中国古代的优秀传统文化(Word练习)-【新高考方案】2024高考历史一轮复习(新教材 新高考)

2023-12-15
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1/7 色学科网书城四 品牌书店,知名教辅+正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 专题评价(八) 中国古代的优秀传统文化 一、选择题 1.春秋战国时期,以老子、庄子为代表,在修养上追求虚怀若谷、顺应无为,对社会 矛盾持隐退遗忘态度。他们以“大道”的德性修养包容万物,体现了丰富的历史智慧和人生 智慧。这表明中华优秀传统文化崇尚() A.自强不息 B.厚德载物 C.崇德尚贤 D.天人合一 解析:选B厚德载物指道德高尚者能承担重大任务,也指有德行的君子,应该以深厚 的德行,来容载世间的万物,与题干相符,故选B项;自强不息指努力上进,永不懈怠,与 题干中“对社会矛盾持隐退遗忘态度”相悖,排除A项;崇德尚贤指推崇德行,崇尚贸人, 与题干中“顺应无为”相悖,排除C项;天人合一指将天、地、人视为一个整体,建立人与 自然和谐发展的关系,题干未提及,排除D项。 2.孔子倡导“老者安之,朋友信之,少者怀之”“修己以安人”。孟子主张“养浩然 之气”“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。二者言论所强调的是() A.努力完善个人品德 B.坚持个人独特性格 C.勇于突破礼制束缚 D.敢于反抗专制暴政 解析:选A“老者安之,朋友信之,少者怀之”大意是使老年人安逸,使朋友信任, 使年轻人得到关怀,这是孔子自言其志,“修己以安人”意思是提高自身修养,使人民安乐: 孟子倡导“养浩然之气”,强调“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的人格精神,二 者都重视完善人的品德,故选A项。 3.如图是2022年北京冬奥会雪花火炬台。橄榄枝大雪花由96片小雪花 组成,每一片小雪花上,都键嵌着一个参赛国的名称,代表一个参赛国。 设计理念体现了奥林匹克更快、更高、更强、更团结的精神,也蕴含着中 国文化核心内涵。这一理念主要指() A.天人合一 B.道法自然 C.天下为公 D.和而不同 解析:选D据材料可知,北京冬奥会雪花火炬台的设计以奥林匹克精神和中国文化核 心内涵为纽带,将具有不同文化的参赛国紧密联系在一起,这体现了中华传统文化的“和而 不同”,故选D项。 4.2022年春晚舞蹈《只此青绿》与北京2022年冬奥会中国冰舞选手服装设计的创意均 出自北宋名画《千里江山图》,取其“可行、可望、可游、可居的太平江山”画意。这表明) A.传统文化有很强的包容性 独家授权侵权必究 2/7 色学科网书城▣ 品牌书店·知名教辅·正版资源 ■b2XXk.c0m 您身边的互联网+教辅专家 B.中华文化不断传承与创新 C.国家保护非物质文化遗产 D.以天下为己任的家国情怀 解析:选B材料中的服装设计以传统文化为载休,别出心裁,体现了对传统文化的传 承与创新,B项正确。 5.管仲曰:“齐国百姓,公之本也。”孟子曰:“得天下有道,得其民,斯得天下矣。” 这表明两者) A.政治立场相同 B.民本思想相似 C,治国主张迥异 D.伦理思想一致 解析:选B据材料可知,管仲认为百姓是国家的根本,孟子认为得民心者得天下,故 二者都注重百姓的作用,民本思想相似,故选B项。 6.《隋书》记载,隋文帝按功赏赐臣民,无所爱惜吝尚:乘车至天下访视时,遇陈情者 亦停下亲自问其缘由:另派人采听各地风俗吏治、人间疾苦,皆无不留意;每当将士阵亡, 必定从优赏赐,令使者就家劳问。据此可知,隋文帝() A.固守传统选官制度 B.具有一定民本思想 C.善于进行战争动员 D.企图实现长治久安 解析:选B根据题干中隋文帝的所作所为,即“按功赏赐臣民”“遇陈情者亦停下亲 自问其缘由”“派人采听各地风俗吏治、人间疾苦”等可知,隋文帝比较重视民间疾苦,具 有一定的民本思想,故选B项。 7.在四川三星推的出土文物中,青铜尊、罌以及玉璋、玉琮、玉璧、玉戈等与黄河流 域一致,金杖、金面具、青铜人像等在黄河流域则鲜见。青铜器器形虽然明显仿效中原商文 化风格,其组合却有别于鼎、爵、觚、斝的商文化系列而凸显民族和地域文化特征。据此可 知() A。中华文明具有多元一体的特征 B.古蜀地区手工业水平领先世界 C.奴隶社会王权与神权紧密结合 D.分封制促进了区域间文明交流 解析:选A四川并不属于中原地区,据材料“与黄河流域一致”可知,中华文明具有 一体性的特征,据“凸显民族和地域文化特征”可知,其又具有多样性,故选A项;B、C、 D三项材料中未体现,均排除。 8.中华武术是一种体育运动,是一种国粹,是一种优秀的传统文化。中华武术强调武 技与武德同时修炼,《左传宜公十二年》提出习武者要具备“七德”:“止戈为武…夫武, 禁暴、戢兵、保大、定功、安民、和众、丰财者也。故使子孙无忘其章武有七德,我无 ·独家授权侵权必究· 3/7 色学科网书城四 品牌书店,知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 一焉,何以示子孙?”这说明中

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