22《小毛虫》（课件）-统编版语文二年级下册

22 小毛虫 昆 怜 挪 仿 佛 尽 任 何 纺 竭 规 律 待 挣 愉 绒 我 会 读 kūn lián nuó fǎnɡ jǐn rèn hé fǎnɡ jié dài fú ɡuī lǜ zhènɡ yú rónɡ 昆 怜 挪 仿佛 规律 任何 尽 纺 竭 待 挣 愉 绒 生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝 　 　色彩斑澜　笨手笨脚　九牛二虎之力 破茧成蝶： 毛虫通过痛苦的挣扎和不懈地努力，化为蝴蝶的过程。如今多指重获新生，走出困境。 这是一条 的小毛虫。 可怜 笨拙/笨手笨脚 大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞......到处生机勃勃。 既不会 ，也不会 ，更不会 。 我 会 说 这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞 既不会唱，也不会跑，更不会飞 对比 生机勃勃 可怜 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到 了整个世界。 另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。 乐观自信、积极向上 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。 而是尽心竭力地工作着。 尽管 而是 它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。 尽心竭力地工作 并不悲观失望 它们该做什么呢？ 每个人都有自己该做的事情。 蜜蜂该做的事情是－－_________。 大树该做的事情是－－_________。 农民伯伯该做的事情是－－________。 我们该做的事情是－－_________。 它，一条小小的毛虫，眼前最要 紧的是学会抽丝纺织，为自己编织 一间牢固的茧屋。 小毛虫该做什么事情呢？ 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞呀飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 它愉（yú）快地舞动了一下双翅，如绒（róng）毛一般，从叶子上飘然而起。 课文学得怎么样，把空填上才算棒！ 当它还是小毛虫的时候，它既不悲观失望，也不羡慕任何 人。因为它懂得________________________当它在茧屋 的时候，它知道______________________。 　　　　 每个人都有自己该做的事情 万事万物都有自己的规律 课堂练习 照样子写句子。 (1)小毛虫既不会唱，也不会跑，更不会飞。 弟弟既不会_____，也不会_____，更不会_______。 (2)尽管如此，小毛虫并不悲观失望，也不羡慕任何人。 尽管__________，小明_____________________。 (3)你要耐心等待，以后会明白的。 你要耐心等待，_________________。 　　　　　 唱歌 跳舞 写字 天下大雨 仍然按时到校了 成绩很快就出来了 课堂练习 纺 织 编 找一找有什么相同特点？ 我会写 纟 方 + 只 扁 纺 织 编 ___ ___ 工 红 1.熟练朗读课文。 2.你从这个故事中学到了什么，故事讲给家长听。 课 后 作 业 谢谢观赏！ $$