内容正文:
七年级(上)数学
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1.2有理数
1.2.1
有理数
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1.理解有理数的意义,了解数由整数到分数到负数
进而发展到有理数的扩充过程.
学习目标2.了解有理数两种不同的分类方法,会判断一个有
理数是正数、负数,或是正整数、负整数、正分
数和负分数.
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知识梳理
分层训练
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知识梳理一筑根基
1.有理数的概念
(1)
正整数
0
负整数统称为整数。
(2)】
正分数
负分数
统称为分数·
(3)
整数
和
分数
统称为有理数
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2.有理数的分类
(1)按照定义分类:
正整数
整数
0
有理数
负整数
正分数
分数贫分数
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(2)按照性质分类:
正整数
正有理数
正分数
有理数0
负有理数
负整数
负分数
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分层训练—
稳提升
A组基础过关练]
知识点一
有理数的概念
1.下列有关有理数的说法,正确的是(B)
A.0不是有理数
B.一2是整数
C.0.5不是分数
D.有理数就是正数和负数
解析:因为整数包含正整数、0、负整数,所以一2是整数.
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2下列各数:4乏-07,0,其中有理数的个数为(C)
A.1
B.2
C.3
D.4
解析:有理数有4,-07,0,共3个.
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3.(易错题)在-15,一2,一π这四个数中,属于负分数的是(C)
3
A.-元
B.
4
C.-1.5
D.
解析:-15=3-是负分数。
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4.在-5,子0,16,2023这5个有理数中,整数是-5,0,2023
解析:整数包括正整数、0、负整数.七年级(上)数学
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1.2有理数
1.2.1有理数
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题型一
有理数的概念
例下列说法正确的是(D)
A.正有理数和负有理数统称为有理数
B.非负整数就是指0、正整数和所有分数
C.正整数和负整数统称为整数
D.整数和分数统称为有理数
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[解析]A选项中,有理数应该包括正有理数、O和负有理数;B选项中
的非负整数是指0和正整数,不包括分数;C选项中,整数应该包括正
整数、0和负整数;D正确.
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方法点拨
有理数的判别技巧
(1)凡是整数或分数都是有理数.
(2)有限小数和无限循环小数都能化成分数,因此也是有理数.
(3)无限不循环小数都不是有理数,π是无限不循环小数,因此不是有理
数.
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多跟踪训练
1.下列关于“0”的叙述中,不正确的是(B)
A.既不是正数,也不是负数
B.不是有理数,是整数
C.是整数,也是有理数
D.不是负数,是有理数
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解析:0既不是正数,也不是负数,选项A说法正确;
0是有理数,也是整数,选项B说法不正确;
0是整数,也是有理数,选项C说法正确;
0不是负数,是有理数,选项D说法正确.
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2.在1,0235,-2,0,
99这些数中,负整数的个数是(B)
A.0
B.1
C.3
D.4
解析:在1,0235,-2,0,,9这些数中,负整数有-2,个数
是1.
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题型二
有理数的分类
例2
把下列各数分类,并填在表示相应集合的大括号内:
22
π
12,64,3-4%,
0.56,
0正数集合:{
2
2,12,64,3
.0.56
…}
{号126.4,号0.56…
[解析](1)正数集合:
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②分数集合:1-子2
5’
7,
6.4,-4%
0.56
…
[解析](2)分数集合:
{号号6.4-4%.a56
(3)非负整数集合:{0,12
…
「解析](3)非负整数集合:{0,12,}.
④负分数集合:{-了一4%“
解析9负分数架合:号一…
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方法点拨
1.填数的两种方法:
()逐个考察给出的数,若属于某一集合,则可以填入相应的大括号内:
(2)逐个填写相关的集合,从给出的数中找出属于这个集合的数.
2.注意“正”是相对于“负”而言的,“整”是相对于“分”而言
的.