1.3 我们怎样鉴赏美术作品 课件-2023-2024学年高一美术湘美版（2019）美术鉴赏

回顾第一课，什么是美术作品 学习美术鉴赏的意义 1 2 4 可以丰富我们的知识，培养我们的审美鉴赏能力， 陶冶我们的情操。 艺术审美方式是我们认识和掌握世界的重要手段。 学习美术鉴赏，可以培养我们的视觉化思考能力， 常使用形象思维去解决日常生活中面临的复杂问题。 3 可以提升我们对美术作品的感知认识能力，促进 审美能力的深入发展。 我们 怎样鉴赏 美术作品 美术与眼睛 鉴赏 方式 感悟式鉴赏 1 形式鉴赏 2 社会学式鉴赏 3 比较式鉴赏 4 感悟式鉴赏 注重个体感受 《蛙声十里出山泉》齐白石【现代】 形式鉴赏 偏重于对艺术作品形式的感知 马远 莫奈 《水图卷》马远【南宋】 《水图卷》马远【南宋】 《鲁昂大教堂》莫奈【法国】 比较式鉴赏 比较。横向、纵向 黄宾虹【近代】 潘天寿《小龙湫下一角》 【现代】 社会学式鉴赏 偏重对作品内容、意义、时代背景、和作品生平、创作意图等方面的认识、理解。 《写生珍禽图》（五代）黄筌 感悟式鉴赏 形式鉴赏 社会式鉴赏 比较式鉴赏 鉴赏活动中，往往是多种鉴赏方式的综合运用 信 息 内 容 作 者 达芬奇（意大利） 题 材 肖像画 画 种 油画 作画时间 1503——1506（文艺复兴） 保 存 地 巴黎卢浮宫 画 幅 77CM×53CM木板 画 风 写实 价 值 无价之宝 作品印象 作品内涵 创新部分 1 感悟式鉴赏 对作品的第一印象？ 2 形式鉴赏 2 深入地看：形式鉴赏 人物为何显得端庄？ 2 深入的看：形式鉴赏 蒙娜丽莎笑容为何如此神秘？ 人的笑容如何产生？ 结论：眼角和嘴角的动态 2 深入的看：形式鉴赏 达芬奇如何塑造蒙娜丽莎的笑容？ 结论：将眼角和嘴角的动态隐藏在阴影中，使观众无法清晰看到动态 2 深入的看：形式鉴赏 这样绘制人物笑容的难度何在？ 结论：解剖学知识辅助绘画 3 社会学鉴赏 主题的选择有何创新 信 息 内 容 作 者 达芬奇（意大利） 题 材 肖像画 画 种 油画 作画时间 1503——1506（文艺复兴） 保 存 地 巴黎卢浮宫 画 幅 77CM×53CM木板 画 风 写实 价 值 无价之宝 作品印象 作品内涵 创新部分 3 社会学鉴赏 中世纪、文艺复兴 基督教——上帝创造万物 凡人只能有一个信仰 3 透视的看：社会学鉴赏 中世纪、文艺复兴时期美术带有强烈的宗教特点 圣经人物、圣经故事、基督教教义、 殉道者 3 透视的看：社会学鉴赏 主题的选择有何创新 结论：描绘真实人形，而不是僵化的宗教题材 3 社会学鉴赏 蒙娜丽莎价值几何？ 结论： 无价之宝，是人类追求艺术、文化和科技的精神象征 4 比较的看：比较式鉴赏 为什么西方人文主义兴起的代表性作品是达芬奇的《蒙娜丽莎》，而不是其他艺术家或其他作品？ 　　文艺复兴运动是人类历史上从未经历过的，最伟大、最进步的时代，是需要巨人并且产生巨人——在学识渊博和多才多艺方面，在性格、知识和热情方面的巨人的时代。 　　 ——恩格斯 文艺复兴三杰： 达芬奇、米开朗基罗、拉菲尔 文艺复兴时期的代表人物： 诗人：但丁、彼特拉克； 作家：塞万提斯、马丁·路德; 画家：波提切利、丢勒、提香； 建筑师：布鲁内莱斯基； 音乐家：帕莱斯特里那、拉索等。 文艺理论家 哲学家 诗人 音乐家 发明家 建筑师 数学家 解剖学家 雕塑家 物理学家 机械工程师 艺术大师 科学巨匠 哲学 “理论脱离实践是最大的不幸”，“实践应以好的理论为基础”。 解剖学 被认为是近代生理解剖学的始祖。他最先采用蜡来表现人脑的内部结构，也是设想用玻璃和陶瓷制作心脏和眼睛的第一人。他发现了血液 的功能，认为血液对人体起着新陈代谢的作用。达·芬奇研究过心脏，他发现心脏有四个腔，并画出了心脏瓣膜。他认为老年人的死因之一是动脉硬 化，而产生动脉硬化的原因是缺乏运动。 物理学 达·芬奇重新发现了液体压力的概念，提出了连通器原理。他发展 了杠杆原理，指出了“永动机”作为能源的不可能性。达·芬奇还预示了物 质的原子原理，形象生动的描述了原子能的威力。 天文学 达·芬奇对传统的“地球中心说”持否定的观点。还认为月亮自身 并不发光，他只是反射太阳的光晖。他的这些观点的提出早于哥白尼“太 阳中心说”。甚至在当时，达·芬奇就幻想利用太阳能了。 达·芬奇的研究和发明还涉及到军事和机械方面，他发现了飞行机械、直升飞机、降落伞、机关枪、手榴弹、坦克车、潜水艇、双层船壳战舰、起重机的原理等等。还在数学领域和水利工程等方面作出了重大的贡献。 可以说，达·芬奇的研