3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第1框 认识自己 P25 道德与法治七年级上册 正确认识自己具有什么样的意义？ 认识自己的途径包含哪些？ 怎样正确对待他人评价？ 1 2 3 问题探究 欣赏视频：我是谁 一、人贵自知 P26 我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 那这次比赛我不参加了！ …… P27探究与分享 小刚与队友 如果你是小刚，你会怎样做？为什么？ 这样的认识给他带来怎样的影响？ 你如何看待小刚对自己的认识？ 想一想 1.正确认识自己具有什么样的意义？ ①正确认识自己，可以促进自我发展。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 P27 二、多把尺子量自己 P28 2.认识自己的途径 生理 心理 社会 认识自己 身材、相貌、体能、性别等 性格、气质等 在家庭、班级、社会中的角色等 P28 ①从生理、心理、社会等方面来认识自己。 我是女生，个子比较高，中等身材，带着一副圆框眼镜。 我性格比较外向，但有点慢热。 我喜欢画画，喜欢学语文。 在家里，我经常帮爸妈做一些力所能及的事情。 我是个男子汉，瘦瘦高高，但风吹决不倒。 我活泼开朗，积极向上。 我特别喜欢打篮球，热爱电子竞技。 在班上，我是体育委员，关心集体，老师同学都很喜欢我。 分析两位同学分别是从哪些方面认识自己的？ ②通过自我评价来认识自己。 方法 自我观察和分析 与他人比较 意义 接受自己，不骄傲也不自卑 调节和控制自己 P29 观点交锋 观点二： 要想更好地了解自己，最好问问别人。 你会赞成哪一个观点？为什么？ 观点一： 走自己的路，让别人说去吧。 VS ③他人评价是我们认识自己的一面镜子。 怎样正确对待他人评价？ 用心聆听 勇于面对 平静拒绝 态度 重视 客观冷静分析 理性的心态 方法 P30 公开区 秘密区 盲目区 未知区 别人知道 自己不知道 别人不知道 自己知道 课后，邀请同学、朋友、老师和家人，请他们谈谈对你的看法，并将他们的看法及你的自我认识填写在图中相应位置。 拓展空间 课堂小结 认识自己 人贵自知 多把尺子量自己 促进自我的发展 促进与他人的交往 从生理、心理、社会等方面 自我评价 他人评价 是一个过程 课堂练习 B 1.（2023湘潭）人们习惯拿放大镜去观察评价别人，却很少去认清自己。殊不知只有认清自己，才能不骄不躁，行稳致远。这强调正确认识自己（　 　） A．取决于他人的评价 B．可以促进自我发展 C．需要掌握科学方法 D．是人生的唯一课题 2.（2023呼和浩特）有的人可能五音不全，但却有着超强的组织才能；有的人也许不解数字之谜，但心灵手巧；有的人或许记不住外语单词，但有一副动人的歌喉。这句话要求我们重视（　 　） A．自我成长的动力 B．自我评价的价值 C．自我关爱的要求 D．自我认知的方法 B 3.“要想了解自己，最好问问别人。”这说明认识自我可以（　 　 ） A．从生理方面来认识 B．从心理方面来认识 C．通过自我评价来认识 D．通过他人评价来认识 D 4.认识自己很重要。如图启示我们（　 　 ） ①他人评价是认识自己的一面镜子 ②公开自己的秘密才能被别人接纳 ③我们需要不断地探索和发现自己 ④扩大盲目区有利于全面认识自己 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A $$